2．藻類植物和蕨類植物的共同特征是（　�。�
A．具有根莖葉的分化B．利用包子繁殖后代
C．有了莖和葉的分化D．生活在陸地環(huán)境中

分析 （1）藻類植物大都生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，有的單細(xì)胞，有的多細(xì)胞，但都沒有根、莖、葉的分化．藻類植物用孢子繁殖后代．
（2）蕨類植物生活在陰濕的環(huán)境中，有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，蕨類植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代

解答 解：A、藻類植物有單細(xì)胞的，沒有根莖葉，A錯誤；
B、蕨類植物和藻類植物都屬于孢子植物，都有孢子繁殖，B正確；
C、藻類植物沒有根莖葉，C錯誤；
D、藻類植物和蕨類植物都屬于孢子植物，可以用孢子繁殖后代，生活離不開水．D錯誤．
故選：B

點評 明確各植物類群的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．識圖作答：
（1）人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．
（2）淀粉的消化是從圖中[1]開始的．
（3）圖中[3]肝臟屬于消化腺，其分泌的消化液中不含消化酶，它所分泌的消化液的名稱是膽汁，這種消化液的作用是膽汁對于脂肪的消化具有促進(jìn)作用．
（4）有些藥物被封裝在淀粉制成的膠囊中服用，目的主要是為了避免對圖中[5]胃的剌激．
（5）能分泌胰液的器官是[6]胰腺；消化和吸收的主要器官是[7]小腸，與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是小腸長；有皺襞和小腸絨毛；增加了消化和吸收的面積．（至少答出兩點）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．小腸是食物吸收的主要場所，其中與吸收營養(yǎng)物質(zhì)相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)有（　�。�
①小腸長約5～6米，是消化道中最長的一段
②小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
③小腸內(nèi)壁有許多皺襞，皺襞上有大量的小腸絨毛
④小腸內(nèi)有許多種由消化腺分泌的消化液，如胰液、腸液等．
A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列疾病中，哪種不是因為激素分泌異常引起的（　�。�
A．糖尿病B．巨人癥C．貧血D．侏儒癥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．科技創(chuàng)新和發(fā)明是社會發(fā)展的重要動力，在下面的發(fā)明中，和烏龜?shù)谋臣子嘘P(guān)的是（　�。�
A．雷達(dá)B．智能機器人C．薄殼建筑物D．冷光燈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．某同學(xué)為探究如何保鮮肉湯做了以下實驗（如圖所示）：他將甲、乙兩裝置裝好后，分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘，然后都放在室溫25℃的環(huán)境中，幾天后，乙肉湯仍然保鮮，甲肉湯變質(zhì)，請問：
（1）實驗前，要把甲、乙兩個裝置中的肉湯煮沸的目的是高溫將肉湯中原有的微生物殺死．
（2）乙能保鮮的原因是乙裝置內(nèi)無微生物．
（3）該實驗中的變量是有無細(xì)菌．
（4）實驗后，該同學(xué)將乙裝置的玻璃管取走，并放到冰箱中，幾天后，肉湯還是新鮮的，為什么？因為冰箱的低溫抑制了微生物的繁殖．置于冰箱中的肉湯會一直保持新鮮嗎不會．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于動物運動的相關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�
A．動物的運動形式多種多樣
B．哺乳動物任何一個動作的完成都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的支配
C．鳥類飛行需要的能量來源于細(xì)胞呼吸作用
D．人在做屈肘動作時肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．花生植株中，發(fā)育成果實、種子、胚的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A．子房、受精卵、珠被B．子房、胚珠、受精卵
C．子房、胚珠、卵細(xì)胞D．子房壁、胚珠、受精卵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．生物多樣性與生物進(jìn)化分別是（　�。�
A．生物進(jìn)化的結(jié)果和物種起源的結(jié)果B．化學(xué)演化結(jié)果和自然選擇的結(jié)果
C．用進(jìn)廢退的結(jié)果和自然選擇的結(jié)果D．生物進(jìn)化的結(jié)果和自然選擇的結(jié)果

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案