下面有關(guān)對(duì)血管、心臟、血液的描述中你認(rèn)為正確的一項(xiàng)是(  )
A.動(dòng)脈就是把血液從身體各部分輸送到心臟的血管
B.血液和組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換后就變成了含氧和養(yǎng)料少的動(dòng)脈血
C.心臟內(nèi)的血液是從左心房流向左心室,再流到肺動(dòng)脈
D.在體循環(huán)中,動(dòng)脈中就流動(dòng)脈血,靜脈中流靜脈血,并且左心房和左心室都流動(dòng)脈血
A、動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管,而不是從身體各部分輸送到心臟的血管,A錯(cuò)誤;
B、血液將運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;物質(zhì)交換后就變成了含氧和養(yǎng)料少的靜脈血,B錯(cuò)誤;
C、血液只能從左心房流向左心室,從左心室流向主動(dòng)脈,C錯(cuò)誤;
D、體循環(huán)血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán),血液結(jié)構(gòu)體循環(huán),由動(dòng)脈血變成了靜脈血;肺循環(huán)血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán),經(jīng)過(guò)肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血.因此在體循環(huán)中,動(dòng)脈中就流動(dòng)脈血,靜脈中流靜脈血,并且左心房和左心室都流動(dòng)脈血的說(shuō)法正確.如圖所示:
故選:D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

通過(guò)認(rèn)真收看、收聽(tīng)、查詢主要城市的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào),可以發(fā)現(xiàn)造成大氣污染的首要污染物主要是(  )
A.可吸入顆粒物B.二氧化氮
C.煙霧D.二氧化硫

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖是肺泡和血液之間的氣體交換.據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)肺泡壁和毛細(xì)血管壁很薄,這特點(diǎn)有利于______之間進(jìn)行氣體交換.
(2)圖中A表示的是______(氣體)進(jìn)入血液的過(guò)程,B表示______(氣體)進(jìn)入肺泡的過(guò)程.
(3)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管后,血液中的含量增多的氣體是______,含量減少的氣體是______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

呼吸時(shí),體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的原理是( 。
A.?dāng)U散作用B.滲透作用C.主動(dòng)運(yùn)輸D.離子交換

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

看圖回答:
(1)該圖是______與______之間的氣體交換示意圖.
(2)毛細(xì)血管經(jīng)過(guò)肺泡后血液含______多,含______少.(填氣體名稱)
(3)毛細(xì)血管壁和肺泡壁都是由______層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于氣體交換.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖是血液中血紅蛋白與氧結(jié)合情況和血液中CO2含量情況的曲線圖,則該圖所示的是(  )
A.左心室右心室B.毛細(xì)血管肺靜脈
C.肺動(dòng)脈肺靜脈D.肺動(dòng)脈主動(dòng)脈

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

探究血液的成分時(shí),將等量的新鮮雞血分別放入A、B、C、D四支試管中。在A、D兩支試管內(nèi)加入抗凝劑,B、C不做上述處理。靜置一段時(shí)間后,下列圖示中正確的是

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片視野,下列說(shuō)法不正確的是
A.①個(gè)體最大,能夠吞噬病菌,但沒(méi)有細(xì)胞核
B.②個(gè)體最小,有止血和加速凝血的作用
C.③的數(shù)量最多,具有運(yùn)輸氧的功能
D.③數(shù)量低于正常值可能患貧血癥

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有止血和加速凝血作用的是    
A.白細(xì)胞B.紅細(xì)胞C.紅蛋白D.血小板

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同步練習(xí)冊(cè)答案