12．小腸的下列結(jié)構(gòu)中，與營養(yǎng)物質(zhì)的吸收無直接關(guān)系的是（　　）
A．小腸很長，有5～6米
B．小腸內(nèi)表面有很多皺襞
C．小腸內(nèi)表面有許多微絨毛
D．小腸內(nèi)表面有許多分泌消化液的腸腺

分析 小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．與小腸的吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：小腸約長約5～6m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，這些特點(diǎn)，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中．小腸壁有腸腺，腸腺分泌的腸液中含有多種消化酶，這是與小腸的消化功能相適應(yīng)的．

解答 解：A、小腸很長，成人小腸有5～6m，增大了吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積，A不符合題意；
B、小腸內(nèi)表面有許多皺襞，增大了吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積，B不符合題意；
C、小腸內(nèi)表皮細(xì)胞有許多小腸絨毛，增大了吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積，B不符合題意；
D、小腸壁有腸腺，腸腺分泌的腸液中含有多種消化酶，這是與小腸的消化功能相適應(yīng)的，D符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評 掌握小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列不屬于生物學(xué)研究內(nèi)容的是（　�。�
A．人類基因組計劃B．納米技術(shù)的應(yīng)用
C．克隆羊的誕生D．研究艾滋病的發(fā)生

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖為玉米結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖回答：
（1）圖中最先突破種皮的是胚根（填名稱）；
（2）含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)的是2（填番號）；
（3）植株的莖是由圖中玉米種子的4（填番號）
發(fā)育而來；
（4）胚包括3、4、5、6（填番號），將發(fā)育成植物體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請根據(jù)圖回答：
（1）該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈．其中最長的一條是草→鼠→蛇→鷹．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于生產(chǎn)者，兔、狐等屬于消費(fèi)者，還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于分解者，除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的）非生物部分．
（3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是草，體內(nèi)含有毒物質(zhì)最多的是鷹．
（4）如果將狐、鷹等肉食動物大量捕殺，兔的數(shù)量將會出現(xiàn)什么樣的變化？先上升后下降．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．調(diào)查也是科學(xué)研究的常用方法．調(diào)查時首先要有明確的調(diào)查目的和調(diào)查對象，后制訂合理的調(diào)查方案．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．人體某血液循環(huán)圖解為：右心室→a→b→c→左心房，根據(jù)此圖解，下面理解正確的是（　�。�
A．這是人體的體循環(huán)圖
B．從a 到c血液由靜脈血變成了動脈血
C．a代表肺靜脈
D．c代表肺動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．人體胚胎發(fā)育時間是（　�。�
A．30周B．38周C．28周D．18周

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．表是某小組同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時設(shè)計的幾組實(shí)驗(yàn)，分析回答．
試管實(shí)驗(yàn)設(shè)計滴加碘液后的現(xiàn)象
1號饅頭塊+2mL唾液，不攪拌，37℃水浴10分鐘變藍(lán)
2號饅頭屑+2mL唾液，攪拌，37℃水浴10分鐘不變藍(lán)
3號饅頭屑+2mL清水，攪拌，37℃水浴10分鐘變藍(lán)
4號饅頭屑+2mL唾液，攪拌，0℃水浴10分鐘變藍(lán)
（1）請預(yù)測2號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填在上表2號試管所對應(yīng)的空白處．
（2）2號、3號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了唾液中唾液淀粉酶把淀粉分解成了麥芽糖．
（3）如果要進(jìn)一步探究“溫度對唾液消化作用的影響”，請將你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計及預(yù)測的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填在上表4號試管所對應(yīng)的空白處，你認(rèn)為應(yīng)選2號試管作為對照組．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．圖A、B、C、D、E是常見的五種動物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）上述動物的受精作用在水中完成的有A、D，能保持體溫恒定的有C、E（均填代號）．
（2）A的幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸，所以A屬于兩棲動物，當(dāng)它潛入水中時，它的呼吸主要是通過皮膚進(jìn)行的．
（3）B的身體分為頭、胸、腹三部分，有三對足，有兩對翅．同時它的身體覆蓋有外骨骼，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用．所以它在分類上屬于節(jié)肢動物．生活在綠草叢中的它，其體色通常是綠色，這種體色我們稱之為保護(hù)色．
（4）C的消化道上有發(fā)達(dá)的盲腸，這與它的食草生活相適應(yīng)．同時它的體溫恒定，體表被毛，用肺呼吸．它在繁殖和哺育后代的過程中具有胎生哺乳的特征，所以屬于哺乳動物．
（5）D離不開水，它的呼吸器官是鰓；運(yùn)動器官是鰭．
（6）E的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通，有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用．所以E能夠進(jìn)行特有的呼吸方式即雙重呼吸．

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同步練習(xí)冊答案