16．下列不屬于結(jié)締組織的是（　�。�
A．脾B．韌帶C．軟骨D．脂肪

分析 動(dòng)物體主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，各具有不同的功能．

名稱分布功能特征
上皮組織皮膚的表皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面，呼吸道的表面等； 具有保護(hù)、分泌等功能 由上皮細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞排列緊密
肌肉組織心肌、平滑肌、骨骼肌等． 具有收縮、舒張功能主要由肌細(xì)胞構(gòu)成 
結(jié)締組織如骨骼、血液 具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用 結(jié)締組織的種類很多，分布廣泛，細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)多，
神經(jīng)組織如大腦皮層、腦、脊髓  能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成

解答 解：A、脾是由多種組織構(gòu)成的，屬于器官；
B、韌帶屬于結(jié)蹄組織；
C、軟骨屬于結(jié)締組織；
D、脂肪屬于結(jié)蹄組織；
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人體的基本組織以及功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖中是人體中某一系統(tǒng)的示意圖．

（1）圖中所示的是消化系統(tǒng)．
（2）該系統(tǒng)由不同的器官按一定次序連在一起，其中胃由不同的組織組成．
（3）構(gòu)成人體最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位是細(xì)胞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于城市生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)，下列描述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．城市生態(tài)系統(tǒng)中人類起重要的支配作用
B．城市生態(tài)系統(tǒng)是獨(dú)立的，與其他類型的生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有關(guān)系
C．城市生態(tài)系統(tǒng)中植物的種類和數(shù)量少
D．城市生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者主要是人類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．下面是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖：
（1）、給出圖中序號(hào)結(jié)構(gòu)的名稱2關(guān)節(jié)囊3關(guān)節(jié)腔5關(guān)節(jié)軟骨．
（2）人體內(nèi)有許多關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)劇烈時(shí)就會(huì)造成脫臼，結(jié)合圖示分析一下脫臼是由于關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫出來(lái)．
（3）運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的是關(guān)節(jié)軟骨，把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是關(guān)節(jié)囊．
（4）關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、[2]關(guān)節(jié)囊和[3]關(guān)節(jié)腔三個(gè)部分構(gòu)成．
（5）[2]關(guān)節(jié)囊包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰骨牢固地聯(lián)起來(lái)，其外面還有很多韌帶使兩骨的連接更加牢固．
（6）圖中[3]的內(nèi)表面能分泌滑液，有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活自如．
（7）體育鍛煉能增強(qiáng)關(guān)節(jié)牢固性和靈活性的原因是，它能使關(guān)節(jié)囊和韌帶增厚，并提高其伸展性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列哪一項(xiàng)不是生物？（　�。�
A．落葉B．獅子C．牛肝菌D．病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．說(shuō)到生物你肯定會(huì)異常的興奮，很快會(huì)聯(lián)想到你家里飼養(yǎng)的小貓，想到校園里高大的榕樹和碧綠的小草，想到居室和庭院中美麗的花草，如：玫瑰、石榴…，想到田野中陽(yáng)光下滾滾的麥浪，想到天空中飛翔的小鳥，想到帶來(lái)“非典”的病毒，威脅我們健康的細(xì)菌…．他們是多么的有趣和神秘，他們組成了絢麗多彩的生命世界．
（1）這個(gè)美麗的世界里，你都認(rèn)識(shí)哪些生物？
①玫瑰、②石榴、③小鳥、④小麥、⑤病毒、⑥細(xì)菌
（2）為什么說(shuō)他們都是生物？他們有哪些共同特征？
答：生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；⑧生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．閱讀材料，回答問(wèn)題．
材料一   在我國(guó)，濫用抗生素的下現(xiàn)象非常普遍，有些人甚至把它當(dāng)作治療感冒和咳嗽等疾病的“萬(wàn)靈丹”．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有8萬(wàn)人直接或間接死于濫用抗生素；由于長(zhǎng)期使用或用藥不當(dāng)，細(xì)菌對(duì)抗生素的耐藥性逐漸增強(qiáng)．在二戰(zhàn)期間，幾十到一百單位的青霉素就可以挽救無(wú)數(shù)傷員的生命，現(xiàn)在相同病情，用幾百萬(wàn)單位也沒(méi)有效果；在某些地方，金黃色葡萄球菌的耐藥性，連抗生素的王牌“萬(wàn)古霉素”也無(wú)法將其消滅．
材料二   為改變抗生素的不合理使用，2004年7月國(guó)家正式實(shí)施憑處方購(gòu)買抗生素的規(guī)定，除黃連素和一些非處方滅菌藥物外，其它抗生素均要憑醫(yī)師處方購(gòu)買和使用．因此，到藥店購(gòu)藥須認(rèn)清處方用藥和非處方用藥．
（1）產(chǎn)生青霉素的生物與青霉素殺死的細(xì)菌相比，兩類生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)胞有無(wú)成形細(xì)胞核．
（2）有的人在注射青霉素后會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)（嚴(yán)重的會(huì)出現(xiàn)休克，甚至死亡），在這里青霉素相當(dāng)于抗原，進(jìn)入人體后，引起人體產(chǎn)生了免疫反應(yīng)．所以注射青霉素前要進(jìn)行皮試．
（3）試用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，解釋濫用抗生素導(dǎo)致細(xì)菌耐藥性逐漸增強(qiáng)的原因：要點(diǎn)1是細(xì)菌存在耐藥性變異，要點(diǎn)2是抗生素對(duì)耐藥性細(xì)菌起到定向選擇作用，要點(diǎn)3是再變異再選擇，耐藥性逐漸加強(qiáng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．從以圖形提供的信息完成下列問(wèn)題：
（1）一塊骨骼肌由兩部分組成：其中①是肌腱，②是肌腹．
（2）高等動(dòng)物的動(dòng)作完成，是因?yàn)楣趋兰∈艿缴窠?jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)的．
（3）關(guān)節(jié)是骨與骨之間的一種連接，它是由關(guān)節(jié)面，關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔組成．
（4）當(dāng)我們?cè)谏熘鈺r(shí)，肱三頭肌處于收縮狀態(tài)，此時(shí)，肱二頭肌處于舒張狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．綠色開(kāi)花植物為人類提供了物質(zhì)和能量．世界上近一半人口都以大米為食，我們吃的大米主要來(lái)自于（　　）
A．小麥的胚乳B．水稻的子葉C．水稻的胚乳D．小麥的子葉

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