【題目】解讀曲線圖:如圖表示食物通過(guò)人體消化道時(shí),蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,請(qǐng)回答:
(1)據(jù)圖判斷各字母表示的器官:C_____;其中消化吸收的主要場(chǎng)所是____(填序號(hào))。
(2)據(jù)圖分析,曲線X代表____的消化過(guò)程;曲線Y代表____的消化過(guò)程。
(3)由圖可知,淀粉被消化的起始部位是___(填序號(hào)),淀粉被初步分解成____。
(4)由圖可知,蛋白質(zhì)在_____開(kāi)始被消化(填序號(hào)),蛋白質(zhì)最終在小腸內(nèi)被分解成____。
(5)D中有多種消化液,其中不含消化酶的是_____。
(6)人體最大的消化腺是____。
【答案】胃 D 淀粉 脂肪 A 麥芽糖 C 氨基酸 膽汁 肝臟
【解析】
淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì),必須經(jīng)過(guò)消化才能被人體吸收。在消化道中,包括:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)等器官。其中具有消化作用的器官是口腔、胃、小腸,且小腸是食物消化和吸收的主要場(chǎng)所。由圖示可以看出,食物在A、C、D器官中被消化,所以A是口腔,C是胃,D是小腸,B是咽和食道。
(1)消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)組成,B是咽、食道,C是胃,D是小腸。消化吸收的主要場(chǎng)所是D。
(2)消化道中,口腔里只有消化淀粉的酶,胃里只有消化蛋白質(zhì)的酶,從小腸里才有消化脂肪的酶,故淀粉在口腔內(nèi)開(kāi)始被消化,脂肪在小腸內(nèi)開(kāi)始被消化,蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開(kāi)始被消化。因此曲線X代表淀粉的消化過(guò)程;Y代表脂肪的消化過(guò)程。
(3)淀粉的消化是從口腔開(kāi)始的,在口腔中淀粉被初步分解為麥芽糖,再到小腸中在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為葡萄糖。
(4)蛋白質(zhì)的消化從胃開(kāi)始的,在胃液的作用下被初步消化,再到小腸中在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為氨基酸。
(5)小腸中有膽汁、胰液和腸液,膽汁不含消化酶,膽汁能夠乳化脂肪。
(6)肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺,成人的肝臟重約1.5kg,大部分位于腹腔的右上部,肝臟具有多方面的功能:分泌膽汁、代謝功能和解毒功能等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常生長(zhǎng)發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì),應(yīng)該多吃下列哪種食物?()
A. 水果 B. 大米 C. 瘦肉 D. 疏菜
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【題目】與蚯蚓屬于同一類(lèi)動(dòng)物的一組是( 。
A. 水蛭、蛔蟲(chóng) B. 水蛭、沙蠶 C. 蛔蟲(chóng)、蚜蟲(chóng) D. 水蛇、沙蠶
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【題目】下列各項(xiàng)中,能完整表示一條食物鏈的是
A. 蟑螂捕蟬,黃雀在后 B. 兔子吃草,狐吃兔子
C. 大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米 D. 老鷹吃蛇,蛇吃老鼠
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)節(jié)動(dòng)物身體由_____構(gòu)成,靠_____或_____輔助運(yùn)動(dòng).蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物的代表,其通過(guò)_____進(jìn)行呼吸.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次排列正確的是( 。
A.④→②→①→③→⑤B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②D.②→①→④→③→⑤
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【題目】在“探究溫度對(duì)霉菌生長(zhǎng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)的控制變量應(yīng)該是( 。
A. 溫度 B. 濕度 C. 空氣 D. 光照
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖是某同學(xué)做的模擬實(shí)驗(yàn),及繪制的肺內(nèi)氣壓變化圖像,下列敘述正確的是( )
A.圖甲中曲線的OA段與圖乙都表示吸氣狀態(tài)
B.圖甲中曲線的AB段與圖乙都表示呼氣狀態(tài)
C.圖甲中曲線的OA段與圖丙都表示呼氣狀態(tài)
D.圖甲中曲線的AB段與圖丙都表示吸氣狀態(tài)
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