【題目】觀察的概述:觀察是科學(xué)研究的一種基本方法,指研究者依據(jù)一定的_____________、計劃,靠自己的感觀和輔助工具去觀察被研究的對象,從而得出結(jié)論的方法。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是大家熟悉的幾種動物,請根據(jù)索引鑒別,寫出標(biāo)號處的內(nèi)容,并回答問題:
(1)①_____②_____③_____④_____⑤_____
(2)在生物分類上,上述動物所屬最大共同單位是_____。
(3)上述動物中能飛的脊椎動物是_____。
(4)在我國四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護區(qū),是對上述動物中的_____進行就地保護; 從生物多樣性的角度看,如果該生物滅絕,就意味著該物種所擁有的全部_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析圖,回答問題:
(1)圖一中盛有干燥的菜豆種子,若向瓶中加適量水,過一段時間后菜豆種子的_____作用會加強,致使玻璃瓶內(nèi)_____氣體濃度增大,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的_____作用增強。
(2)圖一的玻璃罩中的植物,將花盆及花盆中的土壤用塑料袋罩住,將該裝置放在光下一段時間,玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了許多小水珠,原因是_____。
(3)將該裝置置于光下4小時后,將快要熄滅的衛(wèi)生香放在瓶口,觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃,據(jù)此現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是_____。
(4)圖二是單株菜豆光合作用強度與種植密度的關(guān)系曲線圖,從圖中可以看出,與D點相比,E點單株光合強度明顯減弱,原因是_____。此圖給我們的啟示是,栽培農(nóng)作物時要注意_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結(jié)果。請根據(jù)表格分析回答問題。
(1)本實驗中,共有幾組對照?________。它們分別是________、 ________、________。
(2)根據(jù)實驗結(jié)果,你得出的實驗結(jié)論是什么?________。
(3)若該實驗所用的種子是玉米,進一步探究種子的成分時,用________滴在玉米縱切面上,玉米粒縱切面大部分被染成藍色。你認為玉米種子貯藏養(yǎng)分的結(jié)構(gòu)主要是________。
(4)如果將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機分成甲、乙兩組,兩組種子所處溫度、空氣條件相同,甲組種在肥沃、潮濕的土壤中,乙組種在貧瘠 潮濕的土壤中,你認為兩組種子是否會同時萌發(fā)?________。而若將空癟或煮熟的玉米種子在上述兩種環(huán)境中,你認為會不會萌發(fā)?________。該探究實驗表明種子萌發(fā)所需的自身條件是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)產(chǎn)生的廢物主要通過泌尿系統(tǒng)以尿液形式排出體外。尿液的形成主要通過腎小球的_________作用和腎小管的_____________作用。
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