（2006?婁底）遮光器上光圈的作用是（　�。�
分析：遮光器上的光圈有大有小，轉(zhuǎn)動遮光器可調(diào)節(jié)光線強弱，大光圈透光多，使視野明亮，小光圈透光少，使視野變暗；轉(zhuǎn)動準焦螺旋，可調(diào)節(jié)鏡筒升降．
解答：答：A：顯微鏡使用過程中，通過調(diào)節(jié)細準焦螺旋，可使圖象更清晰，故該選項不符合題意；
B：在顯微鏡結(jié)構(gòu)中，調(diào)節(jié)鏡筒升降的是粗準焦螺旋，而不是遮光器，故該選項不符合題意；
C：在顯微鏡結(jié)構(gòu)中，通過調(diào)節(jié)遮光器的光圈大小，可調(diào)節(jié)光線強弱；在對光時，轉(zhuǎn)動遮光器，讓較大的光圈對準通光孔，若光圈較小，則視野黑暗．故該選項符合題意；
D：在顯微鏡使用中，通過調(diào)節(jié)反關(guān)鏡，可把光線反射到通光孔中，如果光線弱時，使用凹面鏡，光線強時，使用平面鏡，故該選項不符合題意；
故選C
點評：本題考查顯微鏡使用的基本知識，粗準焦螺旋的使用，調(diào)節(jié)鏡筒升降，調(diào)節(jié)細準焦螺旋，可使圖象更清晰，調(diào)節(jié)反關(guān)鏡和遮光器，可調(diào)節(jié)光強度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?徐州）生物實驗中，常用光學(xué)顯微鏡來觀察微小結(jié)構(gòu)，顯微鏡上具有調(diào)節(jié)光線強弱作用的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?長沙）顯微鏡各個部件中用來放大觀察物體的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題．）
（1）指出圖中各標號所示結(jié)構(gòu)的名稱：
①
目鏡
目鏡
�、�
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
③
物鏡
物鏡
�、�
遮光器
遮光器
⑤
反光鏡
反光鏡
�、�
粗準焦螺旋
粗準焦螺旋

⑦
細準焦螺旋
細準焦螺旋

（2）可以用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)有圖中標號
④
④
和
⑤
⑤
所示結(jié)構(gòu)．
（3）當轉(zhuǎn)動圖中標號
⑦
⑦
所示結(jié)構(gòu)時，可使鏡筒作很少范圍的升（精細調(diào)節(jié)）．
（4）當圖中標號
⑥
⑥
轉(zhuǎn)動使鏡筒緩緩下降時，眼睛一定要看著
物鏡
物鏡
，以免碰到玻片標本．
（5）取顯微鏡時，握鏡的部位是圖中標號
鏡臂
鏡臂
所示結(jié)構(gòu)．
（6）在使用顯微鏡觀察要轉(zhuǎn)換高倍時需要轉(zhuǎn)動圖中標號
②
②
所示結(jié)構(gòu)．
（7）在對光時應(yīng)在
低
低
（高或低）倍鏡下進行．
（8）在安裝鏡頭時，應(yīng)先裝
物
物
鏡，后裝
目
目
鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題（括號內(nèi)填序號，橫線上填文字）
（1）顯微鏡下觀察到的物像是
倒立
倒立
的（填“正立”或“倒立”）．如果在載玻片上寫有字母“p”，在顯微鏡的視野中看到的物象是
d
d
．
（2）對光時，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，要用
低倍
低倍
（填高倍或低倍）物鏡對準通光孔．用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是．遮光器和[
8
8
]
反光鏡
反光鏡
．
（3）觀察時左眼注視目鏡內(nèi)，右眼應(yīng)
同時睜開
同時睜開
．
（4）把要觀察的玻片標本放在載物臺，標本要正對通光孔中央．先轉(zhuǎn)動時的結(jié)構(gòu)是[
粗
粗
]粗準焦螺旋，再略微轉(zhuǎn)動的結(jié)構(gòu)是[
3
3
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋
．直到看到的物象清晰為止．
（5）某物像在顯微鏡視野的右上方，要使該物像移至視野正中央，移動玻片標本的方向是
右上方
右上方
．
（6）如果鏡頭太臟，必須使用
擦鏡紙
擦鏡紙
來擦試．

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