根據(jù)探究“唾液對(duì)淀粉的消化實(shí)驗(yàn)”完成下列練習(xí)
(1)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是 ;
(2)為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)條件應(yīng)設(shè)置為: ;
(3)收集唾液前應(yīng)先有清水漱口,這樣做的目的是 ;
(4)請(qǐng)你猜想兩實(shí)驗(yàn)組在滴入碘液后分別出現(xiàn)的現(xiàn)象:① ;② ;
(5)結(jié)論: .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016云南省曲靖市八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的雙眼皮(由A基因控制)對(duì)于單眼皮(由a基因控制)是顯性,一對(duì)新婚夫妻的基因組成分別是AA、Aa,則他們未來(lái)的孩子( )
A.可能是單眼皮 B.可能是雙眼皮
C.一定是單眼皮 D.一定是雙眼皮
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016四川省宜賓市八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于顯性性狀和隱形性狀的描述,正確的是( )
A.生物體所表現(xiàn)出來(lái)的性狀都是顯性性狀
B.出現(xiàn)頻率高的性狀是顯性性狀,出現(xiàn)頻率低的性狀是隱形性狀
C.相對(duì)性狀有顯性和隱性之分
D.隱形性狀只有在子二代中才能表現(xiàn)出來(lái)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016四川省宜賓市八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物園引進(jìn)了一種稀有花卉,技術(shù)人員想在短時(shí)間內(nèi)將其大量繁殖,比較理想的方法是( )
A.扦插 B.壓條 C.種子繁殖 D.組織培養(yǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016四川省達(dá)州市八年級(jí)下4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
你知道什么是相對(duì)性狀嗎,現(xiàn)在就請(qǐng)你判斷下面那項(xiàng)屬于相對(duì)性狀( )
A.狗的黃色和短毛 B.豌豆的綠色和圓粒
C.人的單眼皮和雙眼皮 D.狼的黃毛和狗的白毛
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東省八年級(jí)(下)開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列活動(dòng)不屬于排泄的是( )
A.排出尿液 B.呼出二氧化碳 C.排出汗液 D.排出糞便
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東省八年級(jí)(下)開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
皮膚內(nèi)能調(diào)節(jié)體溫的結(jié)構(gòu)有( )
①真皮內(nèi)的血管 ②表皮內(nèi)的血管 ③汗腺 ④皮脂腺.
A.①③ B.①② C.①④ D.②④
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東省八年級(jí)(下)開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)各種有機(jī)物的敘述,正確的是( )
A.脂肪是生物體最重要的直接供能物質(zhì)
B.糖類是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)
C.核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)
D.蛋白質(zhì)是重要的儲(chǔ)存能源物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濱州市八年級(jí)(下)段考生物試卷(解析版) 題型:探究題
某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析作答:
(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 ,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 .
(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說(shuō)明綠色植物的光合作用釋放出 .
(3)有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是 .
(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí),應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行 處理.一段時(shí)間后,玻璃管中的紅墨水滴向 (左或右)移動(dòng).
(5)請(qǐng)你寫出呼吸作用反應(yīng)式: .
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