2．關于抗體內(nèi)容復習的過程中，四名同學分別提出了四種不同的觀點，你不贊成的是（　　）
A．B．
C．D．

分析 抗體是抗原進入人體后刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種特殊的蛋白質．抗體具有專一性，抗體與相應抗原特異性結合從而使抗原失活，抗原被消滅后，抗體還存留在人體內(nèi)，不同的抗體在人體內(nèi)存留的時間長短不同．

解答 解：A、“抗體是一種特殊的蛋白質”，A正確；
B、抗體具有專一性，因此一種抗體只能消滅一種抗原，而不是“能消滅多種抗原”，B不正確；
C、“抗體是由淋巴細胞產(chǎn)生的”，C正確；
D、“抗體是病原體侵入人體后產(chǎn)生的”，D正確．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握抗體的概念和特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．屬于不可遺傳變異的是（　�。�
A．高產(chǎn)抗倒伏小麥B．太空將椒
C．轉基因超級鼠D．養(yǎng)料充足的農(nóng)田長出的大花生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．米勒和其他學者的實驗證明了（　　）
A．原始地球能形成原始生命
B．在原始地球環(huán)境下，無機物能形成簡單的有機物
C．生命起源于原始大氣中
D．紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．細胞是生命活動的基本單位，其結構和功能高度統(tǒng)一．下列敘述不正確的是（　�。�
A．卵細胞體積較大，其細胞質中儲存著大量營養(yǎng)物質
B．葉肉細胞中含有許多葉綠體，有利于進行光合作用
C．紅細胞沒有細胞核，含有大量血紅蛋白，有利于運輸氧氣
D．栽培于土壤中的農(nóng)作物，能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質，而又能抑制有害物質進入植物體，主要是由于細胞壁起保護作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．將左邊的腺體與相應的作用連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

7．導致生存斗爭的原因（　　）
A．生物之間相互排擠或殘殺B．生物賴以生存的食物有限
C．生物賴以生存的空間有限D．生物不能適應外界環(huán)境的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．人體的免疫防線有（　�。�
A．皮膚及各種管道黏膜B．體液
C．免疫器官D．以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．在生物圈中，有的生物只有一個細胞，如草履蟲，這類生物被稱為單細胞生物，他們與環(huán)境的關系有有利的一面，例如凈化污水．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于植物（　�。�
A．進行呼吸作用B．進行光合作用
C．躲避不良環(huán)境D．擴大植物的分布范圍

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