14.下列關(guān)于細(xì)胞分化的說法不正確的是(  )
A.細(xì)胞的形態(tài)上發(fā)生了變化B.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)上發(fā)生了變化
C.細(xì)胞的生理功能上發(fā)生了變化D.和細(xì)胞分裂差不多

分析 (1)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.
(2)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.

解答 解:ABC、“細(xì)胞的形態(tài)上發(fā)生了變化”、“細(xì)胞的結(jié)構(gòu)上發(fā)生了變化”、“細(xì)胞的生理功能上發(fā)生了變化”,都是細(xì)胞分化;
D、細(xì)胞分化細(xì)胞的數(shù)目不變,只是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化;而細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,而細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不變.因此細(xì)胞分化和細(xì)胞分裂不同,而不是“差不多”.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂的概念和特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.哺乳動(dòng)物肺的特點(diǎn)的是( 。
A.肺結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,囊狀不發(fā)達(dá),氣體交換能力弱
B.肺呈囊泡狀,兩室
C.肺結(jié)構(gòu)復(fù)雜,呈海綿狀,肺泡數(shù)量多
D.肺隔膜增多,出現(xiàn)了肺泡,氣體交換能力較強(qiáng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.《齊魯晚報(bào)》2012年8月13日?qǐng)?bào)道:棗莊市女警楊莉成功捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞,挽救了一位來自上海白血病女孩的生命.骨髓移植能夠治療白血病,因?yàn)榻】等说墓撬柚杏写罅康脑煅杉?xì)胞,可不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞(如圖),這一過程稱為細(xì)胞的( 。
A.生長(zhǎng)B.分裂C.分化D.分類

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.分析下面資料,重溫科學(xué)家的研究思路,回答問題.
1886年,德國(guó)的麥爾把患有花葉病的煙草葉片加水研碎,取其汁液滴到健康煙草的葉片上,結(jié)果引起花葉病,證明這種病是可以傳染的,麥爾為此推想煙草花葉病是由細(xì)菌引起的.
1892年,俄國(guó)的伊萬諾夫斯基在實(shí)驗(yàn)中證實(shí)了麥爾所看到的現(xiàn)象,而且進(jìn)一步發(fā)現(xiàn),患病煙草植株的葉片汁液,通過細(xì)菌過濾器后,還能引發(fā)健康的煙草植株發(fā)生花葉。C明致病因子不是當(dāng)時(shí)所發(fā)現(xiàn)的最小生物--細(xì)菌.由于當(dāng)時(shí)用光學(xué)顯微鏡無法看到致病因子的結(jié)構(gòu).他因此推測(cè)致病的病原體是比細(xì)菌小的“濾過性病毒”.
1898年,荷蘭的貝杰林克再次證明了伊萬諾夫斯基的發(fā)現(xiàn),他用“病毒”來命名這種致病因子.同時(shí),德國(guó)的萊夫勒和費(fèi)羅施也證明了引起?谔阋叩牟≡w也是“濾過性病毒”.
由于他們的杰出工作,才發(fā)現(xiàn)了煙草花葉病毒,開創(chuàng)了病毒學(xué)發(fā)展的新時(shí)代.
(1)麥爾發(fā)現(xiàn)的問題:煙草花葉病能夠傳染.為此做出的推測(cè):煙草花葉病是由細(xì)菌引起的
(2)伊萬諾夫斯基在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)一步發(fā)現(xiàn):引起煙草花葉病的致病因子不是細(xì)菌,由此他做出了新的推測(cè):致病的病原體是比細(xì)菌小的“濾過性病毒”
(3)后來又有三位科學(xué)家進(jìn)一步證實(shí)了伊萬諾夫斯基的重大發(fā)現(xiàn),并將這種致病因子命名為病毒.
(4)現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了病毒是一類特殊的生物,因?yàn)椴《緵]有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,根據(jù)病毒寄生的細(xì)胞不同,可以將病毒分為三類:植物病毒、動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒.
(5)病毒的發(fā)現(xiàn)史給予我們的啟示是:人對(duì)自然認(rèn)識(shí)還是不足的,對(duì)自然的認(rèn)識(shí)是無窮的,只要堅(jiān)持不懈就一定有收獲.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.影響人類健康的主要疾病,貧困地區(qū)是癌癥,發(fā)達(dá)地區(qū)和部分發(fā)展中國(guó)家是腦血管疾病、心血管疾病等一些慢性、非傳染性疾病,這些疾病稱為“生活方式病”或“現(xiàn)代文明病”.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.下表示一個(gè)正常人的血漿、原尿、尿液的主要成分抽樣,請(qǐng)據(jù)表回答
成   分樣品A樣品B樣品C
蛋白質(zhì)007-9
葡萄糖00.10.1
尿   素2.00.030.03
無機(jī)鹽1.60.910.91
樣品A是尿液,理由是不含蛋白質(zhì)和葡萄糖. 樣品B是原尿,理由是含有葡萄糖和微量蛋白質(zhì).樣品C是血漿,理由是含蛋白質(zhì)和葡萄糖.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.縊蟶外套膜的作用是( 。
A.保護(hù)身體內(nèi)部柔軟部分B.完成運(yùn)動(dòng)
C.能使貝殼開和閉D.保護(hù)內(nèi)部和形成貝殼

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.蚯蚓的運(yùn)動(dòng):蚯蚓通過肌肉和剛毛的配合使身體運(yùn)動(dòng),分節(jié)的身體可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的靈活性.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.昆蟲的完全變態(tài)比不完成變態(tài)多了蛹期.

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同步練習(xí)冊(cè)答案