某同學在使用顯微鏡觀察細胞時，若光線很強，應選用的光圈和反光鏡依次是


  1. A.
    較小的光圈，凹面鏡
  2. B.
    較大的光圈，凹面鏡
  3. C.
    較大的光圈，平面鏡
  4. D.
    較小的光圈，平面鏡
D
分析：此題考查了顯微鏡視野亮度的調節(jié)：光線強時，用小光圈、平面鏡調節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調節(jié)．
解答：小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強，用大光圈、凹面鏡調節(jié)，會使視野變亮．題干中是光線很強，因此應選用小光圈、平面鏡．
故選：D．
點評：解答本題的關鍵是理解顯微鏡凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)顯微鏡的使用及臨時裝片的制作的有關知識回答下列問題：
（1）小明用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞，他的操作過程是：取一塊潔凈的載玻片，在載玻片的中央滴一滴生理鹽水；用涼開水把口漱干凈，取一根消過毒的牙簽在口腔內側壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放在載玻片上的液滴中涂一下，然后把玻片標本放在顯微鏡下觀察．請回答：
①使用生理鹽水的目的是
維持細胞的正常形態(tài)
維持細胞的正常形態(tài)
；
②制作裝片前，先將口漱凈的目的是
漱凈口腔中的食物殘渣，以免影響實驗結果
漱凈口腔中的食物殘渣，以免影響實驗結果
；
（2）光學顯微鏡是研究生物體細微結構和學習生物學的重要儀器．下面是與顯微鏡構造和使用相關的問題，請分析回答：
①表中是3臺顯微鏡不同的鏡頭組合．為了方便尋找某一目標細胞，需要盡可能觀察到標本更大的范圍，應選用顯微鏡的序號是
2
2
；
②某同學在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進行對光時，已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調節(jié)到同一直線上，反復調節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野，可能的原因是
光圈沒有對準通光孔
光圈沒有對準通光孔
；
③當視野中看到一個模糊的物像時，此時應調節(jié)
細準焦螺旋
細準焦螺旋
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?玉林）請根據(jù)顯微鏡圖示，結合有關操作技能，回答下列相關問題．
（1）圖1中遮光器和反光鏡作用的共同點是調節(jié)
光線強弱
光線強弱
．
（2）轉換到高倍鏡后，某同學看到物像不夠清晰，他做法正確的是哪一項？
B
B

A．調節(jié)粗準焦螺旋；B．調節(jié)細準焦螺旋；C．移動玻片；D．更換玻片．
（3）在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央空白、邊緣較黑較寬的圓圈，輕壓玻片圓圈會變形移動，該圓圈是什么？
C
C

A．細胞；B．污物；C．氣泡；D．墨水．
（4）某同學使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，如圖2所示的鏡頭可供選擇，若要在視野中看到的細胞數(shù)目最多，應選擇下列哪一組鏡頭？
A
A

A．A和D；B．A和C；C．B和D；D．B和C．
（5）某同學使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片，如圖3所示，通過下列哪項操作能實現(xiàn)視野“甲”到視野“乙”的變化？
D
D

A．調節(jié)遮光器換用大光圈；B．調節(jié)反光鏡換用凹面鏡；C．向右上方移動裝片，并換用高倍物鏡；D．向左下方移動裝片，并換用高倍物鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為顯微鏡結構示意圖，請根據(jù)圖回答有關問題：
（1）使用顯微鏡對光時，要轉動
轉換器
轉換器
，使得
低倍
低倍
物鏡對準通光孔．
（2）轉動圖中的
粗準焦螺旋
粗準焦螺旋
使鏡筒緩緩下降時，眼睛一定要看著
物鏡
物鏡
，目的是
避免物鏡壓破玻片標本
避免物鏡壓破玻片標本
．
（3）要使看到的物像更清晰，可略微轉動[
2
2
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋
．
（4）觀察時發(fā)現(xiàn)視野內有污點，移動目鏡和玻片標本，污點都沒跟著移動，說明污點在
物鏡
物鏡
上，要用
擦鏡紙
擦鏡紙
輕擦．
（5）某同學在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進行對光時，已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調節(jié)到同一直線上，反復調節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野，可能的原因是
遮光器沒打開
遮光器沒打開
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

學顯微鏡是學習生物學和研究生物體細微結構的一種重要儀器．下面是與顯微鏡構造和使用相關的問題，請分析回答：
  • 


    
顯微鏡序號
目鏡
物鏡
    

    
1
5×
40×
    

    
2
10×
10×
    

    
3
15×
8×（1）表為3臺顯微鏡不同的鏡頭組合．為了方便尋找某一目標細胞，需要盡可能觀察到標本更大的范圍，應選用顯微鏡的序號是
    2
    2
    ．
    （2）某同學在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進行對光時，已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調節(jié)到同一直線上，反復調節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野，可能的原因是
    光圈太小
    光圈太小
    ．
    （3）如圖，要將視野中所示細胞移動到中央，應向
    左
    左
    移動裝片．
    （4）用顯微鏡進行觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，請分析：如果轉動目鏡和移動玻片標本，污點都沒有隨著移動，說明污點在
    物鏡
    物鏡
    上．
    （5）為了使看到的物象更加清晰，要略微轉動
    細準焦螺旋
    細準焦螺旋
    ．
    （6）如果不動顯微鏡的其他部分，只是轉動轉換器，將物鏡由10×轉換成40×，視野中的光線將會變
    暗
    暗
    ，看到的細胞數(shù)變
    少
    少
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    精英家教網(wǎng)顯微鏡的使用
    （一）圖1是顯微鏡結構圖，請據(jù)圖回答：
    （1）用來調節(jié)光線強弱的結構是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （2）轉動時，鏡筒的升降范圍很小的結構是[
     
    ]
     
    ．
    （3）接近玻片標本的鏡頭是[
     
    ]
     
    ．
    （4）取顯微鏡時，握鏡的部位是[
     
    ]
     
    ．
    （5）把玻片標本放上[
     
    ]
     
    后，要用標本夾壓住，標本要正對[
     
    ]
     
    的中央．
    （二）
    （1）正常情況下在用顯微鏡觀察時，眼睛和鏡筒的相關位置應該是圖中的
     
    ．
    精英家教網(wǎng)
    （2）某同學在觀察“口腔上皮細胞臨時裝片”時，發(fā)現(xiàn)視野中細胞有流動現(xiàn)象．請你幫他想一個補救的辦法：
     
    ．
    （3）用顯微鏡觀察臨時裝片時，你在下列哪種細胞中沒有看到葉綠體
     

    A．洋蔥鱗片葉內表皮細胞       B．黃瓜表層果肉細胞    C．黑藻葉片細胞              D．菠菜葉肉細胞
    （4）如圖2觀察血涂片時，看到了圖①所示的物像．如果要在同一視野中進一步清晰觀察白細胞A（如圖②），在這個過程中，你不應當進行的操作
     

    A．轉動轉換器      B．轉動細準焦螺旋   C．轉動粗準焦螺旋    D．調節(jié)反光鏡．
    

			
    

			
    
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