14．如圖為食肉目分類等級(jí)示意圖，下列推理正確的是（　�。�
A．貓和犬沒有任何親緣關(guān)系B．虎和獅的相似程度非常小
C．貓和虎同屬于食肉目貓科D．圖中最大的分類單位是目

分析 根據(jù)動(dòng)物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征，將動(dòng)物進(jìn)行分類．生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．

解答 解：A、由題中的分類索引可知，虎與犬同屬于食肉目，有一定的親緣關(guān)系，A錯(cuò)誤．
B、分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的親緣關(guān)系就越近．虎與獅同屬，相似程度較大．B錯(cuò)誤．
C、由題中的分類索引可知，貓和虎同屬于食肉目貓科，C正確．
D、生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．因此圖中最大的分類單位是目，D正確．
故選：CD

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物分類單位之間的關(guān)系．并仔細(xì)分析題中的分類索引，結(jié)合題意解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．乙肝病毒B．流感病毒C．含羞草D．艾滋病病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．植物種子只要具備足夠的水分、充足的空氣和適宜的溫度就能夠萌發(fā)．×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于充分利用光能利用率的措施是（　�。�
A．中耕松土B．立體種植C．修剪枝葉D．施加肥料

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．請(qǐng)將花到果實(shí)發(fā)育過程中，花的各部分結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化用線段連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題

（1）觀察圖甲細(xì)菌，A是遺傳物質(zhì)，該細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核，因此細(xì)菌屬于原核生物．
（2）D是莢膜，它對(duì)細(xì)菌具有一定的保護(hù)作用，通常與細(xì)菌的致病性有關(guān)．
（3）觀察圖乙，⑤是孢子，真菌可以通過它來繁殖后代．
（4）細(xì)菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，它們能夠把動(dòng)植物遺體分解成水、無機(jī)鹽和二氧化碳，被植物重吸收利用，促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是人的呼吸和血液循環(huán)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在心臟四腔中壁最厚的是[4]左心室，與它相連通的血管是[7]主動(dòng)脈．該血管內(nèi)流動(dòng)脈血．
（2）在圖中6、7、8這3處，血管壁最厚的是[7]主動(dòng)脈，含氧量最多的血管是[6]肺靜脈和[7]主動(dòng)脈．
（3）某同學(xué)感冒頭痛，他服用了一粒感冒膠囊，請(qǐng)參照?qǐng)D用文字寫出藥物到達(dá)患處的途徑：口腔→咽→食道→胃→小腸→小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管→小腸靜脈→肝臟→肝靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→頸動(dòng)脈→頭部毛細(xì)血管→組織細(xì)胞．
（4）血液流經(jīng)A處后，二氧化碳含量減少，血液流經(jīng)B處后，氧氣含量減少．
（5）葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后，在氧氣的作用下，氧化分解釋放能量，供細(xì)胞生命活動(dòng)的利用，該過程叫呼吸作用．它主要在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中進(jìn)行．
（6）外界氣體進(jìn)入肺泡時(shí)，肺泡處于擴(kuò)張狀態(tài)，此時(shí)人體處于吸氣狀態(tài)．肺泡與A之間的氣體交換過程稱為肺泡內(nèi)的氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于真菌共同特征的敘述，正確的是（　�。�
A．都是多細(xì)胞B．都有菌絲
C．都是營腐生生活D．細(xì)胞內(nèi)不含有葉綠素

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．生物學(xué)的研究方法只有觀察法和實(shí)驗(yàn)法兩種方法．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案