4．下列具有細胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．乙肝病毒B．流感病毒C．含羞草D．艾滋病病毒

分析 生物共有五類，動物、植物、真菌、細菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

解答 解：ABD、乙肝病毒、流感病毒、艾滋病病毒，都是動物病毒，都沒有細胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；
C、含羞草是多細胞植物，因此有細胞結(jié)構(gòu)．
　　所以，具有細胞結(jié)構(gòu)的是含羞草．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握只有病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．健康人由于某種生理過程，使得體內(nèi)形成的尿液只有原尿的1%左右，這種生理過程發(fā)生在（　�。�
A．膀胱B．腎小球C．腎小管D．輸尿管

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15．火星上如果有生物，最基本的條件是應(yīng)該有（　�。�
A．土壤B．陽光C．氧氣D．水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．俗語說“魚兒離不開水”，魚一旦離開水，不久就會死亡，其主要原因是（　�。�
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．某初中生物興趣小組在做了“采集和測算空氣中塵埃粒子”實驗后，提出了“不同環(huán)境空氣中塵埃粒子數(shù)量是否一樣多”的問題，并設(shè)計了如下實驗方案：
第一步：取3片背面標(biāo)有格線（如下圖甲所示）、正面涂有凡士林的載玻片，分別放在標(biāo)1-3號的培養(yǎng)皿中，蓋上培養(yǎng)皿蓋．
第二步：第1位同學(xué)攜帶1號實驗器具到樹林，第2位同學(xué)攜帶2號實驗器具到公路旁，第3位同學(xué)攜帶3號實驗器具到教室外陽臺，并約定同一時間打開培養(yǎng)皿蓋，20分鐘后蓋上培養(yǎng)皿蓋，帶回實驗室．
第三步：用顯微鏡觀察玻片并計數(shù)測算塵埃數(shù)量．
（1）根據(jù)以上實驗方案，你認為該探究實驗做出的實驗假設(shè)是不同的環(huán)境空氣中塵埃粒子的數(shù)量不一樣多．
（2）該探究實驗的變量是檢測的環(huán)境不同．在實驗的第二步中，設(shè)計了“約定同一時間打開培養(yǎng)皿蓋，20分鐘后蓋上培養(yǎng)皿蓋，帶回實驗室”，其目的是控制變量．
（3）如圖乙是根據(jù)實驗測算數(shù)據(jù)繪制的柱狀圖，由此實驗結(jié)果可以看出，不同環(huán)境空氣中塵埃粒子的數(shù)量不同．
（4）該實驗小組的同學(xué)進一步對實驗數(shù)據(jù)進行分析，得出“綠色植物能凈化空氣，車輛能污染空氣”的結(jié)論，根據(jù)這一結(jié)論，保護環(huán)境我們應(yīng)該怎樣做？鼓勵少乘車，多騎自行車或步行，多植樹造林．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．小陳又感冒了，不得不去開藥．醫(yī)生交待他服藥前要仔細閱讀使用說明，目的是（　�。�
A．確保用藥安全B．了解藥物的主要成分
C．掌握藥物服法用量D．了解藥品是否過期

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．我們應(yīng)該采取哪些措施來預(yù)防遺傳�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．血常規(guī)化驗單中的RBC、WBC、Hb、PLT分別是指（　�。�
A．紅細胞、白細胞、血小板和血紅蛋白B．紅細胞、白細胞、血紅蛋白和血小板
C．紅細胞、血紅蛋白、白細胞和血小板D．血紅蛋白、紅細胞、血小板和白細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

14．如圖為食肉目分類等級示意圖，下列推理正確的是（　　）
A．貓和犬沒有任何親緣關(guān)系B．虎和獅的相似程度非常小
C．貓和虎同屬于食肉目貓科D．圖中最大的分類單位是目

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