夏日，取池塘中一滴水制成裝片，在顯微鏡下觀察，你會發(fā)現(xiàn)一些生物的存在。
(1)你判斷所觀察到的“物體”屬于生物的依據(jù)是什么？_____________
(2)下面是一位同學(xué)利用從池塘中取回的水制作臨時裝片的過程。這位同學(xué)的操作哪里不正確？請指出來。
①．在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；
②．用滴管取池塘水，滴一滴在載玻片的清水中；
③．用手拿起蓋玻片輕輕地蓋在載玻片的水滴上；
④．用吸水紙從蓋玻片兩側(cè)把水吸干。
(3)某同學(xué)在利用顯微鏡的低倍鏡觀察自制的臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一個類似細(xì)胞結(jié)構(gòu)的物像，但由于亮度太大，無法觀察清晰。為了進(jìn)一步觀察，她應(yīng)該如何調(diào)節(jié)顯微鏡？_________________；由于觀察到的物像太小，她應(yīng)該選用的鏡頭組合是（該同學(xué)用的顯微鏡鏡盒里，甲、乙鏡頭一端有螺紋，甲較長、乙較短；丙、丁鏡頭無螺紋，丙較長、丁較短）_____________。
(1)“物體”具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)、能自由運動、對刺激能作出反應(yīng)、能繁殖（或細(xì)胞分裂）。 
(2)直接在載玻片上滴加一滴池塘水即可；應(yīng)該用鑷子夾起蓋玻片蓋在水滴上；不能用吸水紙吸干載玻片上的水 
(3)縮小光圈、換用平面反光鏡   甲和丁
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

夏日，取池塘中的一滴水制成臨時裝片放在光學(xué)顯微鏡下觀察，你可能會發(fā)現(xiàn)一些生物的存在，甚至?xí)l(fā)現(xiàn)一些奇妙的生物現(xiàn)象．試分析回答：
（1）若你看到了小“生物體”，你可根據(jù)什么判斷它是生物？
 
．
（2）若你在視野的偏左方看到了一種“小生物”，并想將它移至視野中央，進(jìn)一步觀察，你應(yīng)該用
 
眼注視目鏡內(nèi)的視野，兩手稍稍將臨時裝片向
 
方向移動．
（3）若你看到的生物是草履蟲，你如何分辨它的前后端？
 
；觀察中，若看不清草履蟲的食物泡、表膜和纖毛，則應(yīng)把顯微鏡的視野調(diào)
 
一些．
（4）某同學(xué)在做這一實驗時，說他還看到了幾種病毒．請你對他的說法作一簡要的分析評價：
 
．

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：填空題

夏日，取池塘中的一滴水，在顯微鏡下觀察，你會發(fā)現(xiàn)一些生物的存在，你確認(rèn)它們是生物的依據(jù)是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

夏日，取池塘中的一滴水制成臨時裝片放在光學(xué)顯微鏡下觀察，你可能會發(fā)現(xiàn)一些生物的存在，甚至?xí)l(fā)現(xiàn)一些奇妙的生物現(xiàn)象。試分析回答：

（1）若你看到了小“生物體”，你可根據(jù)什么判斷它是生物？

（2）若你看到的生物是草履蟲，你如何分辨它的前后端？______________________；觀察中，若看不清草履蟲的食物泡、表膜和纖毛，則應(yīng)把顯微鏡的視野調(diào)________一些。

（3）某同學(xué)在做這一實驗時，說他看到了病毒。請你對他的說法作一下簡要分析評價：___________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

夏日，取池塘中一滴水制成臨時裝片，用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)水滴中有生物存在。

(1) 你判斷水滴中物體是生物的依據(jù)是什么？

(2) 下面是某同學(xué)制成臨時裝片的過程，這位同學(xué)的操作哪里不正確，請指出來。

①在潔凈的載玻片上滴一滴清水；

②用滴管取一滴池塘水滴在載玻片的清水中；

③用手拿起蓋玻片輕輕的蓋在載玻片的水滴上；

④用吸水紙從蓋玻片兩側(cè)把水吸干。

(3) 某同學(xué)利用顯微鏡低倍鏡觀察自制的臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一個類似細(xì)胞結(jié)構(gòu)的物象，但由于亮度太大而無法觀察清晰，為進(jìn)一步觀察他應(yīng)如何調(diào)節(jié)顯微鏡？        。

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