【題目】胰島素 是由 分泌的,生長激素是由 分泌的.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中觀察蚯蚓的實驗回答問題:
(1)蚯蚓的身體由許多彼此相似的體節(jié)構成,因此它屬于____動物。又因為體內沒有脊柱,因此蚯蚓又屬于_____動物。
(2)在觀察過程中,應經常噴水以使其體表保持____,這樣做的目的是為了維持蚯蚓的正常_____(填“排泄”或“呼吸”)。
(3)在實驗中我們是以圖中的結構[____]_____位置來判斷蚯蚓的前后。
(4)說明蚯蚓適于土壤穴居生活的結構特點:_____。
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【題目】一提到細菌和真菌和病毒。人們往往只想到它們的害處,其實它們中的很多是對人類有益的,嘉嘉同學做了如下幾個實驗探究發(fā)酵技術的不同之處,請結合所學知識回答問題。
(一)①取甲、乙、丙三個潔凈的燒瓶,分別加入適量的涼開水;②取適量淘洗干凈的糯米,用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫;③將冷卻后的糯米等分成兩份,分別加入甲、乙兩個燒瓶中;④向甲、丙兩個燒瓶中分別加入適量的酒曲(內含酵母菌);⑤將三個燒瓶的瓶凵密封,并同時放在適宜的環(huán)境中,靜置23天,據(jù)此,請分析回答問題。
(二)①牛奶煮沸后冷卻②放到常溫環(huán)境中1天③在牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶④密封瓶口
(三)嘉嘉和他的同學一起將實驗(一)(二)中主要使用的菌種進行了如圖所示的實驗,若將該裝置放于陽光下。
(1)實驗(一)中三個燒瓶中最可能生產出甜酒的是_____。
(2)實驗(二)制作酸奶的步驟正確操作順序是_____(用序號表示)。
(3)實驗(三)圖可用于探究有關光合作用的什么問題?_____,判斷的理由是_____。
(四)嘉嘉同學做完實驗后,觀察了幾種微生物的模式圖,請回答問題。
(4)圖中_____(填圖號)屬于真核生物,圖戊是一種微小生物,他是使用_____才能夠觀察到。
(5)夏天食物容易變質,為了防止食物變質,可以采取以下措施:①放冰箱儲存;②用微波妒高火加熱5分鐘;③脫水中儲存。其中,只能起到抑制作用的是_____。
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【題目】如圖所示通過對照分析男女生殖系統(tǒng)結構圖,回答下列問題。
(1)圖A為____生殖系統(tǒng),圖B為_____生殖系統(tǒng)。
(2)能產生生殖細胞的器官是圖A中的[⑦]____和圖B中的[]____。
(3)精子與卵子在[___]____中相遇并結合形成的____的過程叫做受精作用。
(4)圖B[___]____是胚胎繼續(xù)發(fā)育的地方。
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【題目】小明的爸爸近來身體日漸消瘦,而且多尿。到醫(yī)院檢查,發(fā)現(xiàn)血液中的胰島素含量很低,尿液中還含有葡萄糖成分。根據(jù)以上癥狀,小明的爸爸可能患有 病。其原因是 , 可以用 進行治療。
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【題目】圖是人體屈肘動作圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)一塊骨骼肌是由兩部分組成的:①是_____,②是_____。
(2)人做屈肘動作時,骨骼肌接受了神經系統(tǒng)傳來的刺激而收縮,進而牽動_________繞著_______活動產生屈肘動作。
(3)在屈肘動作中,肱二頭肌______,肱三頭肌________。
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