9．炎熱的夏天，植物暴曬在陽光下，可是植物的葉片卻不會被灼傷，這是因為（　�。�
A．葉片表皮的外面有一層角質(zhì)層能阻擋陽光的照射
B．葉片的表皮細(xì)胞擋住了陽光的照射
C．植物蒸騰作用降低了葉片的溫度
D．植物光合作用釋放氧氣降低了葉片的溫度

分析 蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，蒸騰作用有其重要的意義，據(jù)此答題．

解答 解：植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程，水由液態(tài)到氣態(tài)要吸收熱量，因此在此過程中能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死，同時還能降低環(huán)境的溫度；此外蒸騰作用為植物的根吸收水和無機(jī)鹽提供了向上的動力；蒸騰作用還增加了大氣的濕度，增加了降水，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)．可見B正確，符合題意．
故選：C

點(diǎn)評 蒸騰作用的意義在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，是重點(diǎn)內(nèi)容，要好好掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．一個健康成年人的血液中的葡萄糖（a）、水（b）和無機(jī)鹽（c）含量如圖，該人大量飲水后，排除的尿液中的成分最接近于哪一個圖示（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．煤燃燒放出的熱，是什么植物通過光合作用貯藏在植物體內(nèi)的能量？（　�。�
A．古代苔蘚植物B．古代蕨類植物C．古代藻類植物D．現(xiàn)代蕨類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．下面是家庭釀酒的操程：
先將糯米浸泡、蒸熟，待冷卻至30℃時，加少許水和一定量的酒曲，與糯米飯混勻后置于清潔的容器內(nèi)，在中間挖一個坑狀，并且將釀酒的器皿加蓋密封．若天氣寒冷，還需置于適當(dāng)?shù)牡胤剑?8℃）．現(xiàn)請你從以下幾個方面對釀酒過程作一些簡單的分析
（1）先將糯米浸泡、蒸熟的目的是殺死其他的雜菌．
（2）往冷卻的糯米飯里鍵入一定量的酒曲，這是菌類培養(yǎng)方法中的哪一個步驟？
（3）在釀酒的過程中，需將器皿加蓋密封，是為了給酵母菌提供缺氧環(huán)境，利于酵母菌產(chǎn)生酒精．釀好的甜酒表面會有一層泡沫，原因是酵母菌將糯米中的部分糖分分解，產(chǎn)生了氣體二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．下面是綠色椬物的傳粉、受精過程及種子、芽和枝條結(jié)構(gòu)示意閣，請據(jù)圖分析冋答下列問題：

（1）受精是指精子與[2]卵細(xì)胞融合形成受精卵的過程．受精后形成的受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括①②③④（填寫乙圖中的序號）．
（2）乙圖中所示的種子與玉米相比，沒有結(jié)構(gòu)的是胚乳．
（3）有人提出這樣的假設(shè)：種子的萌發(fā)需要光照．為檢驗這個假設(shè)是否成立，某同學(xué)在兩個培養(yǎng)皿內(nèi)各加入10粒種子，一個培養(yǎng)皿加入適量清水后，置于25℃、有光的環(huán)境中，另一個培養(yǎng)皿應(yīng)怎樣處理？加入適量清水后，置于25℃、無光的環(huán)境中
（4）丁圖中[b]是由乙圖中的[②]胚芽發(fā)育成的，也是由丙圖中的[B]芽軸發(fā)育來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．對人體的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系表述科學(xué)的是（　�。�
A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B．細(xì)胞→器官→組織→人體→系統(tǒng)
C．組織→細(xì)胞→器官→人體D．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列各骨中，屬于家兔前肢骨的是（　�。�
A．股骨B．肱骨C．腓骨D．趾骨

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．生態(tài)學(xué)上把處于食物鏈某一環(huán)節(jié)上的所有生物的總和稱為一個營養(yǎng)級．作為生產(chǎn)者的綠色植物位于食物鏈的起點(diǎn)，構(gòu)成第一營養(yǎng)級．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．圖1中A、B、C分別表示綠色植物的某些生理過程，圖2是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖．請回答：（橫線上填寫文字，方括號內(nèi)填寫編號）

（1）圖1中表示光合作用的是[C]，表示蒸騰作用的是[B]．
（2）要想觀察葉片的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，需要制作徒手切片：一手拿住葉片，另一只手平穩(wěn)拿住刀片，連續(xù)快速拉動刀片數(shù)次，將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中．為了觀察時透光效果好，選取最薄的一片，制成臨時裝片．
（3）A、B、C三種生理過程中涉及到的氣體都是通過葉片上的氣孔進(jìn)出植物體的，圖2中的[⑤]為氣孔．
（4）葉片一般呈綠色，是因為圖2中[②]細(xì)胞含有葉綠體．

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