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18.人體的血液是生命的河流,血液循環(huán)擔負著物質運輸的功能,人體心臟、血管的結構決定了血液只能按照一定的方向流動,下列血流方向不正確的是( 。
A.心房→心室→動脈B.靜脈→心房→心室
C.動脈→心臟→靜脈D.動脈→毛細血管→靜脈

分析 心臟主要由心肌構成.它有4個空腔,按照位置關系,這4個腔分別叫作左心房、左心室、右心房、右心室.左心房連通肺靜脈.左心室連通主動脈,右心房連通上、下腔靜脈,右心室連通肺動脈.

解答 解:A、房室瓣,它只能朝向心室開,保證血液只能從心房流向心室;動脈瓣,只能朝向動脈開,保證血液只能從心室流向動脈.心臟內血液只能按一定方向流動:心房→心室→動脈,而不能倒流.A正確;
B、心房與靜脈相連,所以血液由靜脈流入心房,再由心房流入心室,B正確;
C、動脈是將心臟內的血液送往全身各處的,血液應從心室流入動脈,C錯誤;
D、毛細血管連通于最小的動脈和靜脈之間,所以血液由動脈→毛細血管→靜脈,D正確.
故選:C.

點評 掌握心臟的結構,理解結構與功能相適應的特點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是人體心臟結構示意圖,據圖回答下列問題:
(1)寫出下列標號代表的結構名稱:[2]左心房[3]右心室[6]上腔靜脈
(2)在心臟的1、2、3、4四個腔中,充滿靜脈血的有1、3.
(3)由于心臟中的[10]、[11]、[12]、[13]瓣膜,使血液在心臟中只有一個流動方向即:從心房流向心室,再流出動脈,而不能倒流.
(4)體循環(huán)的起點是[4]左心室,終點是[1]右心房.
(5)臨床上常給肺炎病人點滴青霉素,青霉素到患處至少經過心臟1次.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.閱讀下面材料,回答有關問題.
未來幾年,馬鈴薯將從“放在盤子里”的菜肴變成“拿在手里”的主糧,成為我國繼小麥、水稻、玉米之后的第四大糧食作物.馬鈴薯蛋白質含量高,擁有人體必需的氨基酸比較齊全.維生素的含量也比較全面,特別是含有禾谷類糧食所沒有的胡蘿卜素和維生素C,其所含維生素C是蘋果的8倍左右.馬鈴薯還是一個礦物質寶庫.有研究證明,如果人們每天只吃馬鈴薯、即使不補充其他任何食品,身體也能攝取10倍于傳統(tǒng)食物中含有的維生素和1.5倍的鐵.
前不久,科研人員將控制某種牛肉蛋白質合成的基因移植到馬鈴薯細胞內,研究出了一種富含牛肉蛋白質的“馬鈴薯”新品種.
營養(yǎng)學家特別提醒,不要食用顏色發(fā)青和發(fā)芽的馬鈴薯,以免龍葵素中毒.
(1)與傳統(tǒng)主食小麥、水稻、玉米不同,馬鈴薯的食用部分是其營養(yǎng)器官.
(2)馬鈴薯的蛋白質在胃液、腸液、胰液消化液的參與下分解成氨基酸,被人體吸收利用.
(3)馬鈴薯中的胡蘿卜素可以在人體內轉化成維生素A,能有效地預防夜盲癥、干眼癥、皮膚干燥、脫屑等病癥.
(4)鐵是血紅蛋白的組成成分,經常食用馬鈴薯可預防貧血.
(5)科研人員培育“馬鈴薯”新品種利用的核心技術是轉基因技術.
(6)將馬鈴薯切成帶芽眼的小塊,在適應條件下,會長成新的植株,這種繁殖方式的優(yōu)點是保持母本的遺傳特性.
(7)依據材料,某同學提出問題:馬鈴薯中的維生素C含量高于蘋果?
請幫他完善探究方案:
①取2支潔凈的試管,分別編號為甲和乙,然后注入2毫升高錳酸鉀溶液溶液.
②用滴管向甲試管滴入馬鈴薯提取液,向乙試管滴入蘋果提取液,邊滴邊震蕩,直到溶液顏色完全褪去.
③記錄所用提取液的滴數.
④若馬鈴薯提取液的滴數少于蘋果提取液的滴數,則說明馬鈴薯中的維生素C含量高于蘋果.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.科學家受到變色龍的啟迪,設計了廣泛應用于軍事和野外活動的迷彩服,這一成果利用的是( 。
A.生物反應器B.動物對自然界的作用
C.生物與環(huán)境的適應D.仿生學

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列各項不是小腸結構與消化功能相適應特點的是( 。
A.小腸絨毛中有豐富的毛細血管B.小腸長約5~6米
C.黏膜表面有許多皺襞和小腸絨毛D.小腸壁內有腸腺

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.胎兒生活在子宮內半透明的液體羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.桃花山張曉梅同學家有甲、乙、丙三個品種的桃樹,她爸爸將甲的帶芽枝條嫁接到乙樹上,枝條成活并在開花后授以丙品種的花粉,請你根據所學知識判斷:所得果實可食用部分的性狀接近于( 。
A.甲品種B.乙品種C.丙品種D.三個品種兼有

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.“進化論”的建立者是(  )
A.牛頓B.愛迪生C.達爾文D.虎克

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.讀圖回答下列問題
(1)此圖指人呼吸系統(tǒng)的示意圖,此系統(tǒng)由呼吸道和肺組成.
(2)圖3是肺,功能是進行氣體交換.
(3)圖1是鼻腔,圖4是氣管.

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