【題目】用線段連接下列動(dòng)物的表現(xiàn)與所屬的行為

【答案】

【解析】

動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為；從行為獲得的途徑來(lái)看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；從行為所具有的適應(yīng)性意義來(lái)看，動(dòng)物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等。

防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等。野兔時(shí)時(shí)豎起耳朵聽動(dòng)靜屬于防御行為。
攻擊行為是指同種個(gè)體之間所發(fā)生的攻擊或戰(zhàn)斗。兩只雄獅在搏斗屬于攻擊行為。
節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽(yáng)、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為。如晝夜節(jié)律、月運(yùn)節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等。大雁南飛屬于季節(jié)節(jié)律行為。
社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。螞蟻共同搬運(yùn)食物屬于社群行為。
取食行為：是動(dòng)物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為。黃鼠狼偷雞屬于取食行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人右側(cè)半身不遂，則其受損的應(yīng)該是大腦右側(cè)軀體運(yùn)動(dòng)中樞。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是心臟工作示意圖（箭頭表示血流方向），請(qǐng)回答相關(guān)問題。

（1）一次心跳包括了心臟的收縮和舒張過程。A表示__________收縮，血液穿過瓣膜進(jìn)入__________的過程。

（2）B表示____________收縮，心房和心室間瓣膜關(guān)閉，血液進(jìn)入肺動(dòng)脈和［1］__________的過程。

（3）隨后，心房和心室均舒張，這有利于肺部的血液經(jīng)［3］___________，以及全身各處的血液經(jīng)［2］___________返回心臟。

（4）心臟能將血液泵至全身。研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期、持久、有規(guī)律地有氧耐力運(yùn)動(dòng)，會(huì)使心室壁厚度增加，心肌的__________能力增強(qiáng)，提高心臟的泵血能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察植物根毛和根尖的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中，回答下列問題：

（1）用肉眼和放大鏡觀察根毛及根尖外形: 對(duì)著光線先用肉眼觀察試管內(nèi)種子的幼根，找到的著生在幼根上的白色“絨毛”，這就是______________。

（2）用顯微鏡觀察根尖縱切面切片: 根尖由根冠、___________、__________、成熟 區(qū)四部分組成。顯微鏡視野內(nèi)看到的是_________、__________的物像。

（3）根的吸收功能主要在根尖的哪一部分?________________。

（4）移栽幼苗,為什么帶土移栽容易成活?___________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】做實(shí)驗(yàn)時(shí)，區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的（ ）

A．體節(jié) B．環(huán)節(jié) C．環(huán)帶 D．體帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們認(rèn)識(shí)生物體的結(jié)構(gòu)是從觀察細(xì)胞開始的。下圖是制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞及人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，顯微鏡下觀察到的三個(gè)視野。

（1）圖_____（選填數(shù)字序號(hào)）觀察到的細(xì)胞是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。

（2）產(chǎn)生圖1所示現(xiàn)象的原因是_____。

（3）針對(duì)圖2所示的現(xiàn)象，改進(jìn)的對(duì)策是_____。

（4）圖3所示視野是在圖2所示視野的基礎(chǔ)上通過操作顯微鏡獲得的。由圖2→圖3的操作，先要向_____（填方向）移動(dòng)載玻片，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器讓高倍物鏡正對(duì)通光孔。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于噬菌體的描述，不正確的是（ ）

A．能夠繁殖后代

B．必須寄生在人的活細(xì)胞里

C．離開了活細(xì)胞就會(huì)變成結(jié)晶體，失去生命活動(dòng)

D．個(gè)體微小，只能用納米表示

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物表現(xiàn)出全能性的必要條件是( )
A.給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件
B.脫離母體后，給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件
C.導(dǎo)入其他植物的基因
D.將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種植用材林時(shí)，為使主干長(zhǎng)得筆直高大，分枝長(zhǎng)得少，栽培應(yīng)該注意的是（ ）
A.摘除頂芽、保留側(cè)芽
B.頂芽、側(cè)芽均摘除
C.摘除側(cè)芽、保留頂芽
D.頂芽、側(cè)芽均保留

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同步練習(xí)冊(cè)答案