某同學(xué)上肢的傷口感染，醫(yī)生在其臀部注射藥物治療。藥物到達(dá)傷口經(jīng)歷的血液循環(huán)路線是

A．只有體循環(huán) B．先肺循環(huán)，接著體循環(huán)，后肺循環(huán)

C．只有肺循環(huán) D．先體循環(huán)，接著肺循環(huán)，后體循環(huán)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．腔腸動(dòng)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，身體有三層細(xì)胞構(gòu)成，有口無肛門
B．扁形動(dòng)物呈左右對(duì)稱，有口無肛門
C．軟體動(dòng)物具有外套膜，用足運(yùn)動(dòng)
D．節(jié)肢動(dòng)物體表有外骨骼，有兩對(duì)翅和三對(duì)足

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

金蟬脫殼中的“殼”是指（ ）

A．莢膜 B．外骨骼 C．細(xì)胞膜 D．貝殼

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)上9月月清檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為腦組織細(xì)胞處血液流動(dòng)及物質(zhì)交換模式圖，據(jù)圖分析回答

（1）血管A．c中流的血液分別是（ ）

A．動(dòng)脈血、動(dòng)脈血 B．動(dòng)脈血、靜脈血

C．靜脈血、靜脈血 D．靜脈血、動(dòng)脈血

（2）組織細(xì)胞從b內(nèi)血液中獲得（ ）

A．氧氣和廢物 B．二氧化碳和營(yíng)養(yǎng)

C．氧氣、營(yíng)養(yǎng) D．二氧化碳、廢物

（3）a中血液來自心臟的（ ）

A．左心室 B．左心房 C．右心室 D．右心房

（4）a,b,c內(nèi)血液流速最慢的是（ ）

A．a(chǎn) B．b C．c D．難以確定

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)上9月月清檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察心臟的內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)，可以看到心臟內(nèi) 的瓣膜只向一個(gè)方向開放，其血液流動(dòng)的方向是（ ）

A．由心房→心室→靜脈 B．由心房→心室→動(dòng)脈

C．由心室→心房→靜脈 D．由心室→心房→動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)上9月月清檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖，將新鮮的血液分別放入A．B．C．D四支試管中，其中A．B試管中不加任何物質(zhì)，C．D試管中加入抗凝劑，靜置24小時(shí)后，其中正確的圖示是（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，海豚常“結(jié)隊(duì)而行”，且個(gè)體間有復(fù)雜的信號(hào)聯(lián)系．海豚的這種行為是（　�。�
A．取食行為B．繁殖行為C．社群行為D．防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．小明的媽媽采取結(jié)扎輸卵管的措施，這種措施能（　�。�
A．使卵細(xì)胞不能形成B．使卵細(xì)胞不能受精
C．使受精卵不能進(jìn)入子宮D．使性激素不能分泌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述，正確的是（　�。�
①細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞②在細(xì)胞分裂時(shí)總是細(xì)胞核先一分為二③動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中是在原來的細(xì)胞中央細(xì)胞膜向中央凹陷而縊裂成兩個(gè)細(xì)胞④植物細(xì)胞分裂過程中是在原來的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜⑤在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核的變化最明顯⑥在細(xì)胞的分裂過程中，細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯．
A．①②③④⑤B．①②③④⑥C．①②③⑤⑥D．①③④⑤⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案