4.種子萌發(fā)需要的條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣,在種子萌發(fā)的過程中,首先突破種皮的是胚根.

分析 (1)種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)種子在萌發(fā)過程中先吸收水分,體積膨大,種皮脹破.同時(shí),胚內(nèi)的生命活動(dòng)活躍起來,從子葉得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長(zhǎng):胚根最先突出種皮,發(fā)育成根,不久,從這條根的周圍又生出一些細(xì)根;此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分

解答 解:種子萌發(fā)需要的條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣,在種子萌發(fā)的過程中,首先吸水,子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸,胚根最先突出種皮,發(fā)育成根,此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分.因此首先突破種皮的是胚根.
故答案為:溫度;水分;胚根.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和過程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.魯迅先生在《從百草園到三味書屋》中寫到:“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直躥向云霄里去了.”下列是叫天子的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀的排列順序,正確的是(  )
A.基因、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、叫天子個(gè)體
B.染色體、基因、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、叫天子個(gè)體
C.基因、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、叫天子個(gè)體
D.染色體、基因、細(xì)胞核、細(xì)胞、器官、組織、系統(tǒng)、叫天子個(gè)體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.認(rèn)真分析如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,敘述正確的是( 。
A.甲裝置可用來驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣,此裝置必須一組放在有光的環(huán)境中,另一組放在黑暗的環(huán)境中
B.乙裝置可用來驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,實(shí)驗(yàn)前乙裝置中的試管內(nèi)盛有氫氧化鈉溶液
C.丙裝置可用來驗(yàn)證二氧化碳是光合作用的原料
D.丁裝置用來驗(yàn)證蒸騰作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.爬行動(dòng)物具有的共同特征是( 。
A.體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲B.用肺呼吸
C.在陸地上產(chǎn)卵,卵外有堅(jiān)韌的卵殼D.A、B、C都是

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.下列是幾種常見的幾種動(dòng)物,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:(填序號(hào))
A、蚯蚓 B、蝗蟲 C、青蛙 D、燕子 E、羊 F、熊貓 G、丹頂鶴 H、鯽魚
(1)以上動(dòng)物中屬于無脊椎動(dòng)物的有AB
(2)能進(jìn)行雙重呼吸的動(dòng)物有DG,胎生哺乳的動(dòng)物有EF,
(3)幼體生活在水中,用鰓呼吸的動(dòng)物是:C,
(4)B的呼吸器官是氣管.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.2012年3月8日,光明簡(jiǎn)訊:蘇格蘭發(fā)現(xiàn)3.6億年前的新化石群.假設(shè)新化石群中物種A的化石比物種B的化石在地層中出現(xiàn)的時(shí)間晚很多,由此推之( 。
A.物種A比物種B的數(shù)量多B.物種A比物種B的體型大
C.物種A比物種B的結(jié)構(gòu)復(fù)雜D.物種A一定由物種B進(jìn)化而來

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.埃博拉病毒是引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒.埃博拉病毒主要是通過病人的血液、唾液、汗水和分泌物等途徑傳播,直接接觸病毒也可被感染.將埃博拉病毒接觸到濃度為3%的醋酸溶液、濃度為5.25%的漂白劑溶液或煮沸5分鐘都能徹底摧毀埃博拉病毒.據(jù)上述材料分析回答:(1)從傳染病角度,埃博拉病毒屬于病原體.
(2)埃博拉出血熱病一旦確診應(yīng)及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生部門,對(duì)病人進(jìn)行最嚴(yán)格的隔離.該措施從預(yù)防傳染病措施上屬于控制傳染源.

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