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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇興化顧莊學(xué)三校八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是
A.卵黃 B.卵白 C.胚盤(pán) D.氣室
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南湘潭七年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是
A.只在白天 B.白天和黑夜 C.只在光下 D.只在黑夜
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016寧夏吳忠市七年級(jí)上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生態(tài)系統(tǒng)中屬于森林生態(tài)系統(tǒng)的是 ( )
A、西雙版納熱帶雨林 B、呼倫貝爾 C、太湖 D、騰格里沙漠
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016湖南新晃侗族自治第二中學(xué)八年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制作泡菜時(shí)壇口必須密封,主要是為了( )
A.隔絕空氣,防止其它菌進(jìn)入
B.利于乳酸菌在缺氧的環(huán)境下發(fā)酵
C.防止灰塵污染
D.使多種細(xì)菌在壇內(nèi)快速增多
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北荊州松滋大巖咀中學(xué)九年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀,總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng),就像喂自己的雛鳥(niǎo)一樣,一連喂了幾個(gè)星期.下列有關(guān)這一事例的說(shuō)法中,正確的是( )
①是先天性行為;②是學(xué)習(xí)行為;③是繁殖行為;④是由遺傳物質(zhì)決定的;⑤是由環(huán)境因素決定的.
A.②③⑤ B.①③④ C.②③④ D.①③⑤
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南昆明第三中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
某同學(xué)選取生長(zhǎng)正常的牽牛花進(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:放在黑暗處一晝夜→移到陽(yáng)光下照射→將葉片放在酒精中隔水加熱→漂洗→滴加碘液→觀察葉片顏色變化。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍(lán)色,甲葉中遮蓋鋁箔的部分和乙葉不變藍(lán)色.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將植物放在黑暗處一晝夜的主要目的是 。
(2)根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出以下結(jié)論:
①甲葉片的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明 。
②甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍(lán)色,證明光合作用的產(chǎn)物是 。
③分析乙葉和丙葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明光合作用的原料是 .該原料除了來(lái)自瓶中原有的空氣,還可以來(lái)自植物自身的 過(guò)程,該過(guò)程的實(shí)質(zhì)是分解 ,釋放 ,場(chǎng)所是 。
(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論,現(xiàn)代化溫室種植農(nóng)作物時(shí)可以采取 措施來(lái)提高產(chǎn)量。
(4)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,對(duì)于維持生物圈中的 平衡起重要作用。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南昆明第三中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
乳酸菌可用于制造酸奶、泡菜、腌漬食品等,而酵母菌廣泛運(yùn)用于制酒、制造面包等,但兩者并不屬于同一菌類.下列哪些特征是乳酸菌區(qū)別與酵母菌的( )
①個(gè)體微小、細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核;
②細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核;
③能產(chǎn)生孢子,孢子能夠發(fā)育成新個(gè)體;
④通過(guò)分裂生殖繁殖后代;
⑤細(xì)胞沒(méi)有葉綠體.
A.①③ B.①④ C.②④ D.②⑤
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅臨澤第二中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為根尖結(jié)構(gòu)四部分的細(xì)胞, 具有很強(qiáng)分裂能力的是
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