A. | 切斷水和無機鹽向上運輸?shù)耐ǖ?/td> | B. | 切斷有機物向上運輸?shù)耐ǖ?/td> | ||
C. | 切斷水和無機鹽向下運輸?shù)耐ǖ?/td> | D. | 切斷有機物向下運輸?shù)耐ǖ?/td> |
分析 導管位于木質(zhì)部,功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官,運輸方向自下而上;篩管位于韌皮部,功能是把葉片進行光合作用制造的有機物通過篩管自上而下運輸?shù)狡渌鞴伲?/p>
解答 解:篩管是植物韌皮部(樹皮內(nèi)側)內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道.由許多管狀活細胞上下連接而成.相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔,稱為“篩孔”.兩細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通.篩管沒有細胞核,但篩管是活細胞.剝掉樹木主干的一圈樹皮,樹皮被剝,有機物的運輸通道篩管被割斷,葉制造的有機物不能運輸?shù)礁桓貌坏接袡C物,得不到營養(yǎng)根會漸漸死亡,時間長了就會導致樹木死亡.
故選:D
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握篩管的位置功能.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ③④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因都是成對存在的 | |
B. | 一對基因,一個來自父方,一個來自母方 | |
C. | 一對基因中,可能都是隱性的 | |
D. | 基因是決定生物性狀的最小遺傳單位 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 上海多地都在捕殺家禽,這采用的是切斷傳播途徑的方法控制該疾病 | |
B. | 養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,加強室內(nèi)空氣流通,可以預防該疾病 | |
C. | 感染了該病的人可以用抗生素治療 | |
D. | 如果研制出疫苗,那么注射了此種疫苗的人獲得的是特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物吸收的水分,通過蒸騰作用大量的散失掉了,這對植物是一種浪費 | |
B. | 對于綠色植物的一生,光合作用制造的有機物遠多于呼吸作用消耗的有機物 | |
C. | 光合作用和呼吸作用都可以為植物體自身提供能量 | |
D. | 綠色植物白天進行光合作用和蒸騰作用,晚上進行呼吸作用 |
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