A. | 若其他因素都相同,則甲視野比乙視野亮 | |
B. | 甲中所觀察到的細胞在乙中均可被觀察到 | |
C. | 若玻片右移,則甲的物像會右移而乙的物像左移 | |
D. | 若在甲中看到的物像模糊,則改換成乙就可以看到清晰的物像 |
分析 1、本題主要考查顯微鏡的使用基本技能方面的知識,顯微鏡的使用包括取鏡和安放、對光、觀察等步驟,據(jù)此作答.
2、由甲、乙兩圖可知:甲視野放大倍數(shù)小,乙視野放大倍數(shù)大,所以甲為低倍鏡觀察,乙為高倍鏡觀察.
解答 解:A、低倍鏡換高倍鏡后顯微鏡的放大倍數(shù)增加,視野中的細胞數(shù)目減少,細胞體積增大,視野變暗,A正確;
B、由分析可知甲為低倍鏡觀察,乙為高倍鏡觀察,所以一看到的細胞體積增大,細胞數(shù)目少,B錯誤;
C、顯微鏡下物體和像的移動方向相反,若裝片右移,則甲的物像和乙的物像都左移,C錯誤;
D、若甲中看到的物像模糊,應調節(jié)細準焦螺旋,使物像清晰;若不調節(jié)細準焦螺旋,則改換成乙也看不到清晰的物像,D錯誤.
故選:A.
點評 熟練掌握的結構及操作使用方法.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我國是裸子植物最豐富國家,被稱作“裸子植物故鄉(xiāng)” | |
B. | 保護生物多樣性的最有效措施是建立瀕危物種的種質庫 | |
C. | 生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | |
D. | 保護神物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護生物多樣性的根本措施 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)育成男孩還是女孩是由精子和卵細胞中的性染色體決定的 | |
B. | 從所含性染色體來說,卵細胞只有一種而精子則有兩種 | |
C. | 含X染色體的卵細胞和含Y染色體的精子結合發(fā)育成男孩 | |
D. | 含X染色體的卵細胞和含X染色體的卵細胞結合發(fā)育成女孩 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產者、分解者、消費者 | B. | 生產者、消費者、分解者 | ||
C. | 分解者、生產者、消費者 | D. | 消費者、生產者、分解者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛔蟲是一類線形動物 | B. | 蛔蟲營寄生生活 | ||
C. | 蛔蟲體內沒有脊椎骨 | D. | 蛔蟲有口無肛門 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 栽花或種莊稼都需要松土是利用了呼吸作用的原理 | |
B. | 植物可以通過控制葉片上氣孔的形狀和大小來控制氣體和水分的進出 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)由生產者和消費者組成 | |
D. | 胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣 |
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