20．嬰兒的出生標(biāo)志著新生命的開始．×（判斷對錯(cuò)）

分析 人體的生長發(fā)育是從一個(gè)受精卵開始的．受精卵經(jīng)過生長、分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒．

解答 解：卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng)；只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)．然后種植在子宮內(nèi)膜上，即懷孕開始，然后受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒，胎兒發(fā)育成熟，分娩產(chǎn)出．
故答案為：×

點(diǎn)評 注意理解和掌握生命起點(diǎn)是受精卵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．牛的體細(xì)胞中有30對染色體，細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞中有多少條染色體（　�。�
A．30B．15C．60D．不能確定

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．人的手突然被針刺了一下，人體的反應(yīng)是（　�。�
A．先感到疼痛，再縮手B．先縮手，再感到疼痛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式分別是（　�。�
A．神經(jīng)元      反射弧B．神經(jīng)        神經(jīng)細(xì)胞
C．神經(jīng)中樞      神經(jīng)細(xì)胞D．神經(jīng)元       反射

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是人體內(nèi)血液循環(huán)和體內(nèi)的氣體交換示意圖，“→”表示血液在血管內(nèi)流動(dòng)的方向，“→”表示氣體運(yùn)動(dòng)的方向，請認(rèn)真觀察如圖并據(jù)圖回答下列問題：
（1）心臟主要由肌肉組織構(gòu)成，在心臟的四個(gè)腔中，收縮力最強(qiáng)的是左心室．
（2）與心室相連，管壁厚、管腔小、彈性大且內(nèi)流靜脈血的血管是〔9]肺動(dòng)脈．（3）與心房相連的血管中，[6]肺靜脈中流的是含氧較多、顏色鮮紅的血液．
（4）在心臟的四個(gè)腔中，由于房室瓣（瓣膜）的作用，保證了血液只能由[1]流向[3]，由[2]流向[4]，決不倒流．
（5）血液由[4]射出，流經(jīng)[5]、[7]、[8]至[1]的循環(huán)途經(jīng)叫做體循環(huán)．
（6）當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，靜脈血就變成了動(dòng)脈血．
（7）肺循環(huán)開始于圖中右心室，終止于圖中左心房（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答．
（1）若用手捏一離體豬心臟的心壁，你感覺到圖中標(biāo)號B所示部位的心壁最厚．
（2）圖中標(biāo)號CD所示的心腔內(nèi)流靜脈血．
（3）如果從一離體豬心臟的①所示血管注入生理鹽水，則生理鹽水從①所示的結(jié)構(gòu)中流出．
（4）某人患扁桃體炎，靜脈注射藥物最先進(jìn)入心臟的【C】右心房．
（5）血液從D到A的循環(huán)途徑稱為肺循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

12．骨折后骨的愈合是（　　）起重要作用；骨的長粗是（　　）起重要作用；人的長高是因?yàn)殚L骨的（　�。� 不斷產(chǎn)生新的骨組織的結(jié)果．
A．骨密質(zhì)B．骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞
C．骨松質(zhì)D．骨骺端軟骨層

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖所示為人體組織形成過程．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中①②③表示細(xì)胞分裂的過程，④表示細(xì)胞的分化過程．
（2）人的大腦主要由神經(jīng)組織和結(jié)締組織構(gòu)成；人體內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織．
（3）對于人體來說，細(xì)胞分化形成組織后，組織進(jìn)一步形成器官、系統(tǒng)，才能構(gòu)成完整的人體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．某同學(xué)想減肥，根據(jù)如表信息，你認(rèn)為最好的活動(dòng)方式是（　�。�
    活動(dòng)A．打籃球B．慢跑C．踢足球D．散步
每小時(shí)耗氧量（升）9012011560
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案