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【題目】綜合分析題

如圖所示根據探究種子萌發(fā)所需外界條件的實驗設計回答下問題(圖中錐形瓶中均放有7粒新鮮而飽滿的豌豆種子):

(1)上圖中最適宜種子萌發(fā)的錐形瓶是________。(填序號)

(2)此實驗實際上包含了三組對照實驗,如把③④作為一組對照實驗,實驗變量是________

(3)從實驗的結果可以看出種子萌發(fā)所需要的外界條件是________

(4)關于探究實驗的一般步驟,下列正確的是(_______)

A.提出問題──實驗──作出假設──得出結論──表達和交流

B.提出問題──作出假設──實驗──表達和交流──得出結論

C.作出假設──提出問題──實驗──得出結論──表達和交流

D.提出問題──作出假設──實驗──得出結論──表達和交流

(5)在科學探究中,要堅持實事求是的科學態(tài)度,當假設于實驗結果不相符時,正確的做法是(_______)

A.堅持自己的結論

B.馬上否定原來的假設

C.實事求是多做幾次,以驗證自己的假設

D.修改實驗數據,使結論與假設一致

【答案】 溫度 一定的水、充足的空氣、適宜的溫度 D C

【解析】試題分析:種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質而探究這些條件時我們用對照實驗的方法。

(1)實驗中只有③燒杯中的種子滿足了種子的萌發(fā)的外界條件即適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣,因此③燒杯中的種子能萌發(fā);(2)③④作為一組對照實驗,從圖中看出唯一不同的變量是溫度,因此,實驗變量是溫度;(3)從實驗的結果可以看出種子萌發(fā)所需要的外界條件是:一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;(4)探究的一般過程是從發(fā)現問題、提出問題開始的,發(fā)現問題后,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設,設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟,按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論有時由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思,即科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流,可見D正確;(5)在科學探究的過程中,要堅持實事求是的科學態(tài)度,例如,假設不一定正確,必須通過實驗來檢驗假設的正確與否,有時所得出的實驗結果與預期的不一樣,或者與課本知識不一致,這時要對實驗的設置和實驗過程進行檢查,在確保無誤的情況下,應實事求是多做幾次實驗,以驗證自己的假設,C正確。

練習冊系列答案
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實驗步驟如下:

①將等量的景觀原水,分別裝入標志為甲、乙組的大玻璃缸內,置于有陽光的室外。

②選取同一批次、剛出芽的水仙和長勢良好的金魚藻,用蒸餾水洗凈,適當組合,自然風干 5分鐘后稱重。

③將1Kg水仙和金魚藻組合置于甲組玻璃缸內,統(tǒng)一按散點分布,盡量做到排布均勻。 ④實驗總時間為30天。從第20天起,氣溫開始下降,第25天后氣溫持續(xù)在-10C20C左右,屬于低溫天氣。實驗開始后每隔5天在玻璃缸內取水樣測定并統(tǒng)計記錄總氮量(TN) 和總磷量(TP)。

⑤多次實驗后得到如下兩圖的數據(mg/L表示毫克/升,d表示天)。

請回答:

1)設置乙組大玻璃缸的目的是_______,步驟3中沒有體現對乙組的處理方法,請補充完整:____________________________________

2)研究人員為保證實驗科學嚴謹,采用的處理方法有_______。(寫出一點即可)

3)根據圖一分析,水仙和金魚藻生長較旺盛,除氮能力最強的時間范圍大約是 ______(寫“從第幾天到第幾天”)

4)根據圖二分析,甲組的總磷濃度在第25天去除率達到最佳,之后出現反彈。請嘗試分析出現反彈的原因:__________________________________

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【題目】日常生活中人們常說血緣關系,這里的血緣關系實質上是指

A血液 B遺傳物質 C血細胞 D血漿

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A.空白組的處理方法是既沒有接種細菌也不含藥物

B.單獨使用抗生素B處理不能有效抑制細菌釋放內毒素

C.40℃下聯(lián)合處理比37℃下溶菌酶A處理抑制內毒素的效果更差

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(1)圖一所示結構中,最主要的部分是________。

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