蒲公英在白天開(kāi)花，晚上閉合。有人猜想蒲公英只在有光照的情況下才開(kāi)花。為了檢驗(yàn)這個(gè)猜測(cè)，下列實(shí)驗(yàn)方案中你認(rèn)為較合理的是 ( )

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市瑤海區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小芳對(duì)校園生物進(jìn)行調(diào)查時(shí)，將6種動(dòng)物進(jìn)行如下表的簡(jiǎn)單分類，她的分類依據(jù)是（ ）

類別一 蚯蚓、蜘蛛、鼠婦

類別二 蟾蜍、壁虎、麻雀

A．水生還是陸生 B．是否能飛行

C．體內(nèi)有無(wú)脊椎骨 D．體溫是否恒定

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法屬于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物共同特征的是（ ）

A．都是多細(xì)胞植物體 B．都沒(méi)有根、莖、葉器官的分化

C．大都生活在陰濕環(huán)境中 D．都不產(chǎn)生種子

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年春北師大七年級(jí)下學(xué)期11至14章素質(zhì)能力測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組的同學(xué)探究 “甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下。

兩個(gè)相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B。

實(shí)驗(yàn)步驟

A缸

B缸

①

1000ml池塘水

1000ml自來(lái)水

②

分別加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪各1只

③

加入等量的蝌蚪飼料

④

加少許甲狀腺激素制劑

不加甲狀腺激素制劑

⑤

水溫保持在適宜的范圍內(nèi)

每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況。請(qǐng)問(wèn)：本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中不合理之處有

A．①

B．②

C．①②

D．①②⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅白銀會(huì)寧九年級(jí)第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

人體生命活動(dòng)中會(huì)產(chǎn)生許多廢物，這些廢物通過(guò)排泄和 兩種方式排出體外。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東臨沭青云中心中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖描述的是綠色植物——大豆的一生，根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

（1）藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與大豆的主要區(qū)別是 。（大豆種子的主要部分是 ，我們所食用的豆腐主要來(lái)源于其種子結(jié)構(gòu)的 。

（3）圖示①→②過(guò)程所需的環(huán)境條件有：適宜的溫度、＿＿＿＿＿＿和充足的空氣。

（4）大豆種子在萌發(fā)時(shí)， 最先突破種皮，在生長(zhǎng)過(guò)程中，根尖生長(zhǎng)最快的部位是＿＿＿＿，根尖從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是 。

（5） 從④→⑤過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿兩個(gè)重要的生理過(guò)程。

（6） ⑤（果實(shí)）是由④中的＿＿＿＿＿＿發(fā)育形成的。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東臨沭青云中心中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

苔蘚植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的植物，是因?yàn)?/p>

A．苔蘚是低等植物

B．葉很薄，對(duì)有害氣體敏感

C．一旦干燥便會(huì)死亡

D．葉容易吸水

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東臨沭青云中心中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物進(jìn)行蒸騰作用，把水分散失到大氣中增加空氣的濕度，說(shuō)明

A．環(huán)境影響生物的生存

B．生物能適應(yīng)環(huán)境

C．生物能影響環(huán)境

D．生物和環(huán)境相互影響

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

馬蜂遭受到襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個(gè)體和群體的角度來(lái)看，其行為應(yīng)屬于（ ）A．攻擊行為和社群行為 B．防御行為和社群行為

C．取食行為和社群行為 D．學(xué)習(xí)行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案