【題目】相信你認(rèn)識(shí)了不少生物,也學(xué)會(huì)了區(qū)分生物和非生物。下列屬于生物的是(

A孔子鳥化石 B珊瑚

C鐘乳石 D石頭上的青苔

【答案D

【解析】

試題分析: 孔子鳥化石、珊瑚、鐘乳石都不具有生物的特征,不屬于生物,ABC錯(cuò)誤;青苔具有生物的特征,屬于苔蘚植物,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)排尿意義敘述不正確的是

A排出廢物 B維持體溫恒定

C調(diào)節(jié)水和無(wú)機(jī)鹽的含量 D維持細(xì)胞正常的生理功能

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做的實(shí)驗(yàn):把一支點(diǎn)燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到密閉的玻璃鐘罩里,蠟燭不久熄滅了,小白鼠很快死去(如圖甲、乙所示)。把一盆植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里,植物能長(zhǎng)時(shí)間活著,蠟燭也沒(méi)有熄滅(如圖丙所示)。把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里,植物和小白鼠都能正;钪ㄈ鐖D丁所示)。下列分析錯(cuò)誤的是(

A.甲和乙都是對(duì)照組

B.通過(guò)甲丙對(duì)比可以說(shuō)明植物可以為蠟燭燃燒提供氧氣

C.通過(guò)乙丁對(duì)比可以說(shuō)明植物可以為小白鼠提供呼吸作用所需要的氧氣

D.蠟燭燃燒和小白鼠呼吸對(duì)植物的生活沒(méi)有任何影響

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)免疫的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A. 過(guò)敏反應(yīng)是免疫功能過(guò)強(qiáng)引起的,嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致死亡

B. 天花患者痊愈后,其體內(nèi)有抵抗天花病毒的抗體

C. 只有病原體刺激淋巴細(xì)胞后才可產(chǎn)生抗體

D. 計(jì)劃免疫有利于保護(hù)少年兒童健康,提高人口素質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)愛眼睛,遠(yuǎn)離近視。下面的有關(guān)說(shuō)法,正確的是( )

A. 角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體是光線進(jìn)入眼睛的通路

B. 人能看清遠(yuǎn)近不同的物體,是因?yàn)橥椎拇笮】梢哉{(diào)節(jié)

C. 為了節(jié)約時(shí)間,可以邊走路邊看書

D. 脈絡(luò)膜含有許多對(duì)光線敏感的細(xì)胞,能感受光線的刺激

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于呼吸道作用的敘述錯(cuò)誤的是

A保證氣體順暢通過(guò)

B可以使吸入的空氣溫暖

C可以使吸入的空氣濕潤(rùn)

D能清除空氣中全部的有害物質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙、丙、丁分別代表人體內(nèi)不同部位的血管,a、b曲線分別代表氧氣或二氧 化碳在血液里的含量變化。下列說(shuō)法正確的是:

A.若丁表示肺靜脈,則a曲線為氧氣含量變化曲線

B.若丙表示肺泡周圍毛細(xì)血管,則b曲線為氧氣含量變化曲線

C.若乙表示腎單位的出球小動(dòng)脈,則a曲線為二氧化碳含量變化曲線

D.若甲表示身體各部分組織內(nèi)的毛細(xì)血管,則b曲線為二氧化碳含量變化曲線

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】被子植物的一生要經(jīng)歷生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等過(guò)程,下列敘述正確的是( 。

A. 被子植物生命的起點(diǎn)是從種子萌發(fā)開始的

B. 植株生長(zhǎng)過(guò)程中,從土壤中吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)只包括水和無(wú)機(jī)鹽

C. 植株生長(zhǎng)過(guò)程中,吸收的水除部分用于蒸騰作用外,主要用于光合作用等

D. 雌蕊和雄蕊是花中主要的結(jié)構(gòu),但果實(shí)和種子的形成只與雌蕊有關(guān)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)探究:

(一)生活中一些人酗酒后,情緒激動(dòng),喜怒無(wú)常......酗酒對(duì)人體有危害嗎?小軒同學(xué)希望通過(guò)探究酒精對(duì)水蚤心率的影響來(lái)尋找答案。在室溫條件下,他選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B兩組實(shí)驗(yàn),觀察水蚤10秒心跳次數(shù)方法是:

A組:每只水蚤先放在清水中計(jì)數(shù),重復(fù)3次。

B組:將A組的水蚤分別移入體積分?jǐn)?shù)為5%的酒精中計(jì)數(shù),同樣重復(fù)3次。

處理數(shù)據(jù):分別計(jì)算出A、B兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)小軒同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所提出的問(wèn)題是:_______________________________。

(2)A組和B組是對(duì)照實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的變量是_________________。

(3)一只水蚤只能做兩次實(shí)驗(yàn),應(yīng)先在 中觀察,再在某一濃度的酒精溶液中觀察。其先后順序不能顛倒,因?yàn)?/span>

(二)為了進(jìn)一步了解不同體積分?jǐn)?shù)的酒精對(duì)水蚤心率的影響,小軒同學(xué)用同樣的方法,得到如下數(shù)據(jù):

(4)將上面表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成曲線圖。

(5)根據(jù)表格和曲線可知,隨著酒精濃度的增加,水蚤心率逐漸 ,直至死亡。

(6)結(jié)合這個(gè)探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你談?wù)勑锞茖?duì)健康有什么影響?

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