1.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( 。
A.B.神經(jīng)組織C.神經(jīng)元D.反射弧

分析 反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,如圖:

解答 解:反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分組成,反射必需通過完整的反射弧才能實(shí)現(xiàn),反射弧任何一個(gè)部位受損,都不能完成反射.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 掌握反射弧的概念和組成是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.下面是與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)分析回答:

(1)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同形式.如:①魚類可依靠尾部的擺動(dòng)和[3]鰭的協(xié)調(diào)作用游泳;②昆蟲大多依靠翅飛行,依靠足爬行.有的還能跳躍;③鳥類的前肢進(jìn)化成了[5]翼,可自由飛行,后肢適于行走、奔跑或攀援等;④人類主要依靠骨、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合,完成各種精細(xì)而靈活的動(dòng)作.
(2)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征.如:①多具有發(fā)達(dá)的肌肉,能為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力;②多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu),如昆蟲體表的外骨骼,鳥類的龍骨突,人體四肢的骨骼;③多具有便于靈活運(yùn)動(dòng)的分節(jié)和支點(diǎn),如蝗蟲的足分節(jié),人的四肢有許[8]關(guān)節(jié).
(3)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官與生存環(huán)境形成了很好的適應(yīng).如大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅,都具有較大的表面積,有利于劃水游泳或扇動(dòng)空氣飛行.
(4)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)其生存有重要意義.對(duì)于各種動(dòng)物來說,運(yùn)動(dòng)都能擴(kuò)大其活動(dòng)和生存范圍,因而也就增大了其獲取食物、逃避敵害和繁殖后代的機(jī)會(huì).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.觀察下面的植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題

(1)圖A是植物細(xì)胞,圖B是動(dòng)物細(xì)胞.
(2)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[B]細(xì)胞膜.
(3)吃西瓜時(shí),流出的甜汁來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[F]液泡.
(4)子女有許多特征與父母相似,這是由[C]細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)決定的.
(5)圖甲中,位于細(xì)胞的最外面,起保護(hù)和支持細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是[A]細(xì)胞壁.
(6)動(dòng)、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞核.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí),要想在視野中看到最多的細(xì)胞應(yīng)該選擇下列哪種組合( 。
A.①和③B.②和④C.③和⑤D.①和⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.杜鵑將卵產(chǎn)在大山雀的巢內(nèi),這種現(xiàn)象是杜鵑的防御行為.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.光強(qiáng)時(shí)要使用( 。
A.凹透鏡B.凹面鏡C.平面鏡D.凸面鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列哪組營養(yǎng)物質(zhì)不含能量,且在人體內(nèi)含量少,作用卻很大,但對(duì)維持人體正常生命機(jī)能卻很重要( 。
A.維生素、無機(jī)鹽B.糖類、脂肪C.蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽D.蛋白質(zhì)、脂肪

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列對(duì)植物的描述中,正確的是( 。
A.水綿有根、莖、葉等器官B.葫蘆蘚用種子繁殖后代
C.松樹是被子植物D.菜豆種子外包被的豆莢是果皮

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列四種動(dòng)物中和其它三種不屬于同一類的動(dòng)物是( 。
A.蝴蝶B.蜘蛛C.家鴿D.蜈蚣

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同步練習(xí)冊(cè)答案