3．下列屬于動物社會行為的是（　　）
A．母袋鼠哺育幼袋鼠B．烏賊噴出墨汁
C．一群螞蟻搬運一只死亡的蝗蟲D．狗為爭奪骨頭而爭斗

分析 社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．

解答 解：ABD、母袋鼠哺育幼袋鼠、烏賊噴出墨汁、狗為爭奪骨頭而爭斗，沒有體現(xiàn)出明確的分工或嚴格的等級，因此不屬于社會行為；
C、一群螞蟻搬運一只死亡的蝗蟲，表明群體內(nèi)有明確的分工，因此具有社會行為．
  所以屬于動物社會行為的是一群螞蟻搬運一只死亡的蝗蟲．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會行為的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是小明在復(fù)習(xí)綠色開花植物的一生時，繪制和收集的圖例，請據(jù)圖回答
 （1）菜豆種子在萌發(fā)初期，營養(yǎng)物質(zhì)來自[4]子葉；
 （2）“菜豆種子”中，能夠發(fā)育成Ⅰ結(jié)構(gòu)的是[2]胚芽；
（3）如“顯微鏡視野”圖所示，是在顯微鏡下看到的菜豆根尖某區(qū)域細胞，這可能取自根尖的[C]分生區(qū)；
（4）土壤中的含鉀的無機鹽主要被菜豆根尖中的[A]成熟區(qū)吸收的．
（5）種子萌發(fā)需要一定的水分、需要充足的空氣、適宜的溫度等外部條件，需要充足的空氣原因是空氣中的氧氣參與種子細胞的呼吸作用，為種子萌發(fā)過程的各項生命活動提供足夠的能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．動物的呼吸作用釋放二氧化碳，而植物的呼吸作用釋放氧氣．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列哪一項是蟲蝶花的特征（　　）
A．花朵大而鮮艷B．幾乎無氣味C．花粉干燥D．花粉輕

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

18．關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)，下列說法不正確的是（　�。�
A．人類第三次科技革命的內(nèi)容之一就是現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展
B．現(xiàn)代生物技術(shù)已在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)保等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用
C．轉(zhuǎn)基因生物和克隆生物都是現(xiàn)代生物技術(shù)的產(chǎn)物，給人類帶來了完全安全健康的食物
D．目前克隆動物是完全可行的，可用來繁殖瀕危物種，但不能用來克隆人類

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．為探究哺乳動物的運動原理，張同學(xué)制作了一個肌肉牽動骨運動的模型，如圖所示（①為鐵釘，②和④為松緊帶，③和⑤為硬紙片）．請回答：
（1）圖中序號③和⑤模擬骨，它在運動中起杠桿作用．序號①模擬關(guān)節(jié)，在運動中起支點的作用．
（2）如果用該模型模擬人體膝跳反射時小腿的突然抬起，則小腿的運動方向如圖中箭頭所示． 此時，圖中序號②模擬的肌肉收縮，序號④模擬的肌肉舒張．
（3）從這個模型可以看出，人在運動時，要靠骨骼肌牽拉骨，繞關(guān)節(jié)活動完成動作 （填漢字）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀的排列次序，正確的是（　�。�
A．④→②→①→③→⑤B．③→②→①→⑤→④C．⑤→①→③→④→②D．①→②→③→④→⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．海拔3767米的太白山，從山腳到山頂?shù)闹参锓N群各不相同，影響它們分布的主要非生物因素是（　�。�
A．陽光B．水C．空氣D．溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

4．下列說法正確的是（　�。�
A．每條染色體上有一個DNA分子，包含一個基因
B．青春期的形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高和體重迅速增長
C．同一生物不同體細胞中染色體數(shù)目和形態(tài)有所不同
D．人體的主要的遺傳物質(zhì)是DNA

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同步練習(xí)冊答案