9.醫(yī)院臨床常采用成分輸血,某同學(xué)一旦受傷流血,就很難止血,他應(yīng)該輸入( 。
A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.血漿

分析 三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能如下表:

項(xiàng)目血細(xì)胞類(lèi)型
紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板
形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則
有無(wú)細(xì)胞核無(wú)(成熟的紅細(xì)胞)無(wú)
大小、數(shù)量較大
男性(400萬(wàn)~500萬(wàn)個(gè)/mm3),女性(350萬(wàn)~450萬(wàn)個(gè)/mm3
最大
(4000~10000)個(gè)/mm3
最小
10~30萬(wàn)個(gè)/mm3
功能運(yùn)輸氧、二氧化碳吞噬病菌,防御和保護(hù)止血和加速凝血

解答 解:紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧氣,血小板的主要功能是止血和加速凝血,白細(xì)胞的主要功能為吞噬病菌、防御和保護(hù)等.因此,“某同學(xué)一旦受傷流血,就很難止血”,他應(yīng)該輸入血小板.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血細(xì)胞的特點(diǎn)和功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

19.水、無(wú)機(jī)鹽和氧屬于有機(jī)物,糖類(lèi)、核酸、蛋白質(zhì)屬于無(wú)機(jī)物.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如果你想了解螞蟻的生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí),應(yīng)從下列哪種書(shū)査找比較方便( 。
A.生物學(xué)B.昆蟲(chóng)學(xué)C.無(wú)脊椎動(dòng)物學(xué)D.動(dòng)物學(xué)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖表示甲、乙、丙、丁四種組織中氧氣血與紅蛋白的結(jié)合情況.試根據(jù)二者結(jié)合特點(diǎn)推測(cè),甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.李大媽到醫(yī)院檢査,結(jié)果被確診患有糖尿病,你認(rèn)為是什么原因引起的疾病?(  )
A.飲食中含太多的糖B.消化系統(tǒng)功能差
C.胰島索分泌不足D.食物中缺碘

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中①②③④為心臟的四個(gè)腔,其中肺循環(huán)的起點(diǎn)是[④].
(2)體循環(huán)途徑為:[②]→[⑤]→[組織細(xì)胞]→[⑥]→[③](填寫(xiě)序號(hào)),其意義是為組織細(xì)胞輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,并帶走組織細(xì)胞產(chǎn)生的廢物.
(3)血液流經(jīng)器官X后,如果尿素等廢物明顯減少,則X是腎臟.
(4)某人的血型是AB型,給他輸血時(shí),最好輸入的血型是AB型,輸入的血最先到達(dá)心臟的腔是[③]右心房.
(5)圖中流動(dòng)脈血的血管有[⑤]和[⑧](填寫(xiě)序號(hào)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,全部可以不經(jīng)過(guò)消化,在消化道內(nèi)直接被吸收的是(  )
A.無(wú)機(jī)鹽和氨基酸B.蛋白質(zhì)和葡萄糖C.脂肪酸和麥芽糖D.脂肪和氨基酸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.發(fā)酵制作松軟可口的面包和饅頭是利用了( 。
A.醋酸菌B.乳酸菌C.霉菌D.酵母菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.在長(zhǎng)期種植大棚西瓜的過(guò)程中,科研人員和瓜農(nóng)不斷探索和研究栽培技術(shù),培育出了品種繁多的優(yōu)質(zhì)西瓜.請(qǐng)回答:
(1)大棚西瓜能夠提前上市,主要克服了溫度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響;西瓜內(nèi)有多粒種子,種子是由胚珠發(fā)育來(lái)的.
(2)科研人員發(fā)現(xiàn),夜間適當(dāng)降低大棚溫度,也可以提高西瓜的產(chǎn)量,請(qǐng)分析其中的原因夜間適當(dāng)降低溫度,抑制呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗.
(3)將幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜,該性狀不能(選填“能”或“不能”)遺傳給后代的原因是該性狀是由外界環(huán)境決定的,不是由遺傳物質(zhì)決定的;無(wú)籽西瓜是由于遺傳物質(zhì)改變形成的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案