科目:初中生物 來源: 題型:
操作項目 | 實 驗 組 | 對照組 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ⅰ | Ⅱ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
實驗 | 方法 | 用酒精燈火焰燒魚骨 | 用稀鹽酸浸泡魚骨 | 不做處理 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
結(jié)果 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
鑒別 | 方法 | 用解剖針敲擊 | 對折彎曲 | 敲擊和彎曲 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
結(jié)果 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
結(jié) 論 | 認真閱讀以上實驗方案,丙回答以下問題: ①實驗Ⅰ骨在燃燒過程中,燃燒掉的是 有機物 有機物 ,燃燒后的骨變得硬脆 硬脆 ,骨失去了原有的彈 彈 性.實驗結(jié)果與對照組比較,你的結(jié)論是無機物使骨有一定的硬度 無機物使骨有一定的硬度 .②同學(xué)們在開展以上實驗探究時,他們所作的實驗假設(shè)是: 骨中的無機物使骨有硬度,有機物使骨有彈性 骨中的無機物使骨有硬度,有機物使骨有彈性 .③實驗Ⅱ與對照組相比,實驗中的變量是 有無稀鹽酸 有無稀鹽酸 .④根據(jù)以上實驗獲得的結(jié)論,請分析說明我們在公交車上應(yīng)主動為老年人讓座,并關(guān)照老年人乘車安全的科學(xué)道理. 老年人骨中有機物減少,所占比例小于
老年人骨中有機物減少,所占比例小于 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解 (2013?長沙縣模擬)32、去年一則“頂花帶刺的黃瓜打過避孕藥”的消息四處傳播,聲稱某地有農(nóng)戶往黃瓜上抹避孕藥,以此來保持黃花不敗,并讓黃瓜看著新鮮,裝扮成“嫩”瓜.這種黃瓜還有一個明顯特征,就是花骨朵和花苞的連接處,有一個小疙瘩,像一個“瘤”,人們稱之為“頂花黃瓜”. 而后又有媒體發(fā)表“專家”意見辟謠,聲稱“頂花黃瓜”被抹的絕對不是避孕藥,而是一類植物激素,比較常見的主要是植物激素a和植物激素b.到底真相如何,某校初二年級的學(xué)生自己動手設(shè)計實驗進行了探究: ①他們在本校附近的菜農(nóng)園子中挑選5株長勢良好、正在開花結(jié)果的黃瓜植株,分別隨機選取15條長勢差不多的帶花小黃瓜胎,平均分為A、B、C三組; ②在A、B、C三組的小黃瓜胎上分別涂抹濃度相同的避孕藥、植物激素a和植物激素b,在相同且適宜的條件下培養(yǎng); ③經(jīng)過一段時間培養(yǎng),這批黃瓜成熟采摘下來后,儲存2天,再進行觀察比較,并將觀察結(jié)果統(tǒng)計并記錄,他們的記錄數(shù)據(jù)如下:
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