20.以下物質(zhì)排出體外不屬于排泄的是(  )
A.排出二氧化碳B.排出糞便C.排出尿液D.排出汗液

分析 代謝廢物是指新陳代謝的產(chǎn)物,人體內(nèi)的一些代謝終產(chǎn)物排出體外的過(guò)程叫做排泄.

解答 解:排泄是細(xì)胞代謝終產(chǎn)物排出體外的過(guò)程,如水、無(wú)機(jī)鹽和尿素、二氧化碳等.排泄的途徑有三條:皮膚排出汗液;泌尿系統(tǒng)排出尿液;呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳和水.
體內(nèi)的糞便是食物吸收完?duì)I養(yǎng)物質(zhì)后剩下的食物殘?jiān)皇谴x廢物,體內(nèi)糞便排出體外的過(guò)程叫排遺.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是要明確排遺和排泄的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.某學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),利用三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食行為,得到如下表的結(jié)果.分析數(shù)據(jù)可知,三種動(dòng)物從高等到低等的順序是丙→甲→乙.
動(dòng)物
完成取食前的嘗試次數(shù)32655

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”的國(guó)家是( 。
A.中國(guó)B.美國(guó)C.日本D.俄羅斯

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.在蠶豆根尖上畫上等距離的細(xì)線,培養(yǎng)一段時(shí)間就會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)線之間距離最大的是伸長(zhǎng)區(qū).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.下圖表示的是日常生活中發(fā)生危急和意外傷害時(shí)所使用的急救方法,請(qǐng)結(jié)合示意圖和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)A圖表示某人溺水后救護(hù)者采取的急救方法,該急救技術(shù)是人工呼吸和胸外心臟按壓.
(2)B圖表示救護(hù)者采取指壓止血法急救,由此判斷傷口在b(a或b).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.以下是有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)方面的問(wèn)題,請(qǐng)分析回答:
(1)呆小癥和侏儒癥患者身材都很矮小,二者分別是由于幼年時(shí)期甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素分泌不足造成的.
(2)神經(jīng)元是一種高度特化的細(xì)胞,該細(xì)胞的細(xì)胞體集中形成脊髓的灰質(zhì)和大腦半球表層的灰質(zhì);脊髓的白質(zhì)和大腦皮層以內(nèi)的白質(zhì)是由神經(jīng)纖維匯集而成.
(3)當(dāng)你沿海岸散步,忽然踩到一只尖銳的貝殼,你的腳會(huì)先自動(dòng)彈起然后才感覺(jué)到疼痛,該過(guò)程證明脊髓具有傳導(dǎo)和反射功能.
(4)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示為耳的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)C是鼓膜,它的功能是把聲波振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械振動(dòng).
(2)E是耳蝸,它的功能是接受震動(dòng)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).
(3)當(dāng)飛機(jī)下降時(shí),為了防止耳鳴,機(jī)上的乘客通常會(huì)不斷地咀嚼糖果并吞咽口水,其原理是使咽鼓管開放,空氣由咽進(jìn)入中耳,以保持鼓膜內(nèi)外氣壓的平衡.
(4)當(dāng)F受損時(shí),造成的是神經(jīng)性耳聾;能否治愈?不能(填“能“或“不能“).
(5)鼓膜的振動(dòng)由聽小骨傳遞到耳蝸,引起它產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)甲、乙、丙三位同學(xué)分別制作了一個(gè)口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,放到顯微鏡下觀察,獲得如圖所示的物像,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

①你認(rèn)為甲同學(xué)的觀察效果最好. 
②視野中出現(xiàn)食物碎屑的是丙同學(xué)的裝片.若要避免食物碎屑的出現(xiàn)應(yīng)先用涼開水漱口. 
③視野中出現(xiàn)氣泡的是乙同學(xué)的裝片,若要想避免出現(xiàn)此類現(xiàn)象,制片時(shí)正確的操作是:將蓋玻片的一邊先接觸水滴然后將另一邊緩緩地放下.
(2)為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的鏡頭組合為C.

A.②③B.⑤⑥C.②④D.①⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.控制鯽魚身體前進(jìn)方向的是( 。
A.1B.2C.4D.6

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同步練習(xí)冊(cè)答案