1．糧食作物小麥和水稻具有的共同特征是（　�。�
A．兩片子葉B．花的基數(shù)是4或5C．根屬于須根系D．葉脈屬于網(wǎng)狀脈

分析 根據(jù)種子內(nèi)子葉的片數(shù)，我們把被子植物分為單子葉植物和雙子葉植物；單子葉植物的種子有一片子葉，葉脈多為平行脈，須根系，單子葉植物的花基數(shù)通常為3；雙子葉植物的種子有兩片子葉，葉脈多為網(wǎng)狀脈，直根系，雙子葉植物的花基數(shù)通常為5或4，據(jù)此解答．

解答 解：小麥、水稻等糧食作物的種子都只有一片子葉，葉脈多為平行脈，根屬于須根系，花基數(shù)通常為3，因此都屬于單子葉植物，
ABD、兩片子葉，花基數(shù)通常為5或4，葉脈屬于網(wǎng)狀脈，都屬于雙子葉植物的特征，故ABD錯誤；
C、根屬于須根系，屬于單子葉植物的特征．故C正確．
故選：C．

點評 熟練掌握單子葉植物和雙子葉植物的主要特征，仔細(xì)分析題干中的植物的特點，即可正確解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．反射和反射弧的關(guān)系是（　�。�
A．反射活動不通過反射弧就可以完成
B．反射和反射弧是不相關(guān)的兩件事
C．只要反射弧完整，必然出現(xiàn)反射活動
D．反射活動的完成必須通過反射弧

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．小明同學(xué)的父母都是慣用右手，而他是慣用左手（如圖所示）．分析后回答下列問題：

（1）請將圖中子女的基因型填寫完整：②Rr、④rr．
（2）小明為圖中第④個子女，控制慣用左手的一對基因一條來自于父親，另一條來自于母親．
（3）如果小明的父母再生一個子女，則該子女的是慣用左手或右手．
（4）從上圖可以知道，控制慣用左手的基因為隱性基因．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．食品在冰箱中不易變質(zhì)的原因是因為冰箱中（　�。�
A．無菌B．細(xì)菌在0℃以下會被凍死
C．細(xì)菌極少D．不具備細(xì)菌生活的適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．草地上、樹樁上有時長蘑菇，主要是因為草和樹樁可以為蘑菇的生長提供有機物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列屬于結(jié)締組織的是（　�。�
A．口腔上皮B．平滑肌C．軟骨組織D．大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．讀圖，回答以下問題：
（1）如圖是一個植物細(xì)胞圖．
（2）能量轉(zhuǎn)換器位于細(xì)胞的[F]細(xì)胞質(zhì)．
（3）結(jié)構(gòu)[D]細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)．
（4）圖中B細(xì)胞膜的功能是保護和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．
（5）起保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[A]細(xì)胞壁．
（6）能為細(xì)胞的生命活動提供能量的是[C]線粒體．
（7）切番茄流出的紅色汁液主要來自[E]液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．“人有人言，獸有獸語”，動物能利用動作、聲音和氣味傳遞信息，以下屬于動物個體間信息交流的是（　　）
A．壁虎斷尾B．章魚噴出墨汁
C．蜜蜂跳8字舞D．枯葉蝶模仿枯葉的形態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，①、②分別表示物質(zhì)的消化和吸收過程．請回答下列問題：
（1）食物所含的六類營養(yǎng)成分中，不經(jīng)過過程①直接進(jìn)行過程②的有機物是維生素；
（2）在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，血液由靜脈血變成動脈血；
（3）除A外，人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物，它們隨血液流經(jīng)腎單位時，經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重新吸收作用形成尿液；
（4）如果C為葡萄糖，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定，某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的胰島素分泌不足；
（5）人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行，有賴于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和激素的調(diào)節(jié)．

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