13.讀圖,回答以下問題:
    (1)如圖是一個植物細(xì)胞圖.
    (2)能量轉(zhuǎn)換器位于細(xì)胞的[F]細(xì)胞質(zhì).
    (3)結(jié)構(gòu)[D]細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì).
    (4)圖中B細(xì)胞膜的功能是保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.
    (5)起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[A]細(xì)胞壁.
    (6)能為細(xì)胞的生命活動提供能量的是[C]線粒體.
    (7)切番茄流出的紅色汁液主要來自[E]液泡.

    分析 由植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖可知:[A]細(xì)胞壁,[B]細(xì)胞膜,[C]葉綠體,[D]細(xì)胞核,[E]液泡,[F]細(xì)胞質(zhì).不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能.據(jù)此解答.

    解答 解:(1)動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).圖中具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細(xì)胞所特有的.因此圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖.
    (2)細(xì)胞質(zhì)中有葉綠體、線粒體等,葉綠體是光合作用的場所,在葉綠體里制造有機(jī)物,將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物中;線粒體是呼吸作用的動力車間,能分解有機(jī)物,并將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供生命活動的需要.
    (3)細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息;
    (4)細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞;
    (5)細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,維持細(xì)胞的正常形態(tài);
    (6)線粒體是呼吸作用的動力車間,能分解有機(jī)物,并將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供生命活動的需要.
    (7)液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì),就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液.
    故答案為:(1)植物細(xì)胞
    (2)F 細(xì)胞質(zhì)
    (3)D 細(xì)胞核
    (4)保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用
    (5)A細(xì)胞壁
    (6)C線粒體
    (7)E液泡

    點(diǎn)評 對于植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能,可結(jié)合著植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖掌握.

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:填空題

    3.皮膚通過分泌汗液帶走體內(nèi)部分水、無機(jī)鹽和尿素等廢物,同時(shí)也能帶走一部分熱量,調(diào)節(jié)體溫.√(判斷對錯)

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:解答題

    4.探究動物的先天性行為.
    背景:家蠶總是取食桑葉,而不取食樟樹、榕樹的葉,這是由于桑葉中有家蠶喜歡的某種物質(zhì).
    提出問題:家蠶總是取食桑葉,這一行為是先天性行為嗎?
    作出假設(shè):家蠶只取食桑葉是先天性行為.
    制定計(jì)劃:
    (1)請你在下面兩種獲取家蠶的方式中選擇一種B.
    A.去養(yǎng)家蠶的人那里取已長大的家蠶
    B.去養(yǎng)家蠶的人那里取家蠶的卵,等待剛孵化的家蠶
    (2)每一組家蠶的數(shù)量是B.
    A.用1只家蠶        B.用10只家蠶
    (3)如果你得出來的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)相吻合,那么你得出的結(jié)論是:家蠶只取食桑葉,這一行為是先天性行為.

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

    1.糧食作物小麥和水稻具有的共同特征是( 。
    A.兩片子葉B.花的基數(shù)是4或5C.根屬于須根系D.葉脈屬于網(wǎng)狀脈

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:填空題

    8.百花齊放招來蜂飛蝶舞,開花、傳粉、受精、結(jié)果,綻放出生命一輪又一輪的美麗.在果實(shí)和種子的形成過程中,胚珠發(fā)育成種子,子房發(fā)育成果實(shí).

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

    18.關(guān)于科學(xué)觀察的敘述中,錯誤的是(  )
    A.科學(xué)觀察要有明確的目的
    B.觀察要全面、細(xì)致和實(shí)事求是
    C.科學(xué)的觀察不需要測量
    D.觀察時(shí)要積極思考,多問幾個為什么

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

    5.經(jīng)過飛船搭載的青椒種子返回地面,經(jīng)研究人員播種后培育出了“太空椒”,其中的決定性因素是( 。
    A.環(huán)境的改變B.營養(yǎng)條件的改變C.人工選擇、培育D.遺傳物質(zhì)的改變

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

    2.“誰家新燕啄春泥”、“青蟲不易捕,黃口無飽期”都是白居易描寫燕子繁衍后代的詩句.下列敘述錯誤的是(  )
    A.燕子的生殖和發(fā)育過程包括求偶、筑巢、產(chǎn)卵和育雛四個階段
    B.“誰家新燕啄春泥”描述的是燕子筑巢行為
    C.燕子受精卵的胚盤將來發(fā)育成雛鳥
    D.“青蟲不易捕,黃口無飽期”描述的是燕子的育雛行為

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

    8.實(shí)行計(jì)劃生育后,我國每年新增人口數(shù)量仍然很大,原因是( 。
    A.人口基數(shù)大B.人口死亡率太低C.人口出生率太高D.政策沒有落實(shí)

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊答案