一個生態(tài)系統(tǒng)是 和非生物環(huán)境共同組成的。非生物環(huán)境主要包括 、 、 等因素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級下第四次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常男子體細(xì)胞的染色體數(shù)目是

A．22對+XX B．23對+XY C．22對+XY D．22條+XX

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級下第三次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是

A．生物與環(huán)境形成的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)

B．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

C．生態(tài)系統(tǒng)的組成主要有生產(chǎn)者、消費者和分解者

D．一個生態(tài)系統(tǒng)中有許多條食物鏈，各條食物鏈并不是孤立存在的

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級下第三次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于昆蟲不完全變態(tài)的發(fā)育過程，表述正確的是

A．受精卵→幼蟲→蛹 →成蟲 B．受精卵→若蟲→成蟲

C．受精卵→成蟲→蛹 D．若蟲→成蟲→蛹→受精卵

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級生物結(jié)業(yè)考試四生物卷（解析版） 題型：探究題

為了探究葉片是否是植物完成蒸騰作用的主要器官,某研究小組的同學(xué),設(shè)計了如下實驗方案。

首先,從一株闊葉植物上,剪下大體相同的兩個枝條,將一個枝條插入A試管中,將另一枝條上葉片全部剪去,并在切口處涂上凡士林后插入B試管中。在兩個相同試管中加入等量的清水,并在水面上滴少許植物油,然后,用透明塑料袋分別套在兩個試管上,扎緊塑料袋口．（見下圖）

將上述A．B兩套裝置放在有陽光．溫暖的地方,數(shù)小時后,觀察發(fā)生的實驗現(xiàn)象。認(rèn)真閱讀以上實驗方案，并回答以下問題：

（1）以上實驗方案的實驗假設(shè)是：

（2）這個實驗中有幾個變量因素？ ，它是

（3）預(yù)測數(shù)小時后，可能觀察到的實驗現(xiàn)象發(fā)生？

（4）實驗中，同學(xué)們?yōu)槭裁匆〈篌w相同的兩個枝條，在兩個相同的試管中加入等量的清水，以及將A．B裝置同時放在有陽光、溫暖的相同地方？

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級生物結(jié)業(yè)考試四生物卷（解析版） 題型：填空題

無性生殖與有性生殖相比的特點是，無性生殖的繁殖速度快，而且子代能夠穩(wěn)定地保持 的遺傳性狀，但無性生殖后代的 有下降的趨勢。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級生物結(jié)業(yè)考試四生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的是：

A．蝗蟲 B．蘑菇 C．蚊 D．葫蘆蘚

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級生物結(jié)業(yè)考試四生物卷（解析版） 題型：選擇題

軀體的運動是由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌三部分共同完成的。其中起杠桿和支點作用的分別是：

A．骨和關(guān)節(jié) B．骨和骨骼肌

C．骨骼肌和關(guān)節(jié) D．骨骼肌和骨

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級生物結(jié)業(yè)考試二生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖是人類的性別決定圖解。據(jù)圖回答以下問題。

（1）人類的性別是由染色體決定的。在人體細(xì)胞的23對染色體中， 22對與性別決定無關(guān)，叫做 染色體，1對與性別決定有關(guān)，叫做 染色體。

（2）上圖說明，當(dāng)含 染色體的精子與含 染色體的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，受精卵將發(fā)育成男嬰。由此可見，生男生女決定于，生殖過程中 細(xì)胞與哪種類型的 相結(jié)合。

（3）明是男孩，如果他的父母再生第2個孩子，一定是個妹妹嗎？為什么？

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同步練習(xí)冊答案