【題目】脊椎動(dòng)物主要包括魚類、兩棲類、________、鳥類和哺乳類。它們的共同特點(diǎn)就是身體背部有由脊椎骨組成的________。

【答案】爬行類；脊柱

【解析】

試題分析：根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類，它們的共同特征是體內(nèi)有脊柱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中是我們學(xué)過的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為頭、胸、腹三部分，它的體表有堅(jiān)韌的 ， 可起保護(hù)和防止水分散失的作用．
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ， 可通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及的協(xié)調(diào)作用游泳．
（3）依據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱，可將上述動(dòng)物分為兩大類：其中A屬于動(dòng)物，B、C、D、E屬于動(dòng)物；屬于恒溫動(dòng)物的有 ， （填字母）．
（4）E的毛有作用；其牙齒有和之分，與其食性相適應(yīng)；E在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是、 ．
（5）D的發(fā)達(dá)，能有力地牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作；它的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的與肺相通，可以貯存空氣，起輔助呼吸的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若△、口、☆表示具有親緣關(guān)系三類生物，如圖所示這三類生物的化石在未經(jīng)變動(dòng)的不同地層中的出現(xiàn)情況，則三類生物的進(jìn)化關(guān)系最可能是（ ）

A.△→口→☆
B.☆→口→△
C.△→☆→口
D.☆→△→口

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常男性體細(xì)胞中性染色體組成是（　　）

A.XYB.XXC.XD.Y

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液在心臟和血管組成的管道內(nèi)周而復(fù)始的流動(dòng)，先進(jìn)行體循環(huán)再進(jìn)行肺循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物不是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的是（ ）
A.草履蟲
B.衣藻
C.變形蟲
D.玉米

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年5月12日是全國(guó)第8個(gè)“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”，某中學(xué)在這一天組織學(xué)生進(jìn)行了火災(zāi)逃生演習(xí)．在逃生過程中，人體的生理活動(dòng)會(huì)發(fā)生一系列變化，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析．

（1）聽到警報(bào)聲，同學(xué)們迅速逃生，從反射的類型看，這屬于（填“簡(jiǎn)單的”或“復(fù)雜的”）反射，其感受器是圖1的[] ．
（2）快速奔跑時(shí)，呼吸加深加快，吸氣時(shí)，膈肌（填“收縮”或“舒張”）使膈的頂部下降．吸入的氧氣會(huì)通過圖2中的[]（填某一血管名稱）進(jìn)入心臟，最終在人體細(xì)胞的（填某一細(xì)胞結(jié)構(gòu)）中被利用．
（3）假如火災(zāi)時(shí)有一個(gè)人大面積燒傷，燒傷面有大量體液滲出，需要輸血，需要立即進(jìn)行成分輸血，應(yīng)為其輸入這一血液成分．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】線形動(dòng)物比扁形動(dòng)物復(fù)雜而且高等的地方是（ ）

A．生殖器官發(fā)達(dá) B．消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

C．消化管前端有口后端有肛門 D．身體大多細(xì)長(zhǎng)，呈線形

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組的同學(xué)在玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，為此他們對(duì)室內(nèi)空氣中的二氧化碳含量進(jìn)行24小時(shí)測(cè)定，下圖曲線能正確表示其測(cè)定結(jié)果的是（橫坐標(biāo)為日時(shí)間，縱坐標(biāo)為二氧化碳濃度）（　　）
A.
B.
C.
D.

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