下列關(guān)于生物進(jìn)化證據(jù)的說法正確的是
A.長頸鹿“長頸”的形成是其生活環(huán)境自然選擇的結(jié)果
B.通過細(xì)胞色素C的研究可以知道生物進(jìn)化的歷程
C.害蟲為了適應(yīng)大量施用農(nóng)藥的環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變異
D.越是晚期形成的地層里,形成化石的生物越簡單越低等
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建寧化城東中學(xué)八年級下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:判斷題
判斷題(正確的在括號內(nèi)畫“√”,錯(cuò)誤的在括號內(nèi)畫“×”)。
(1)子女和父母相似,是由于子女繼承了父母的基因。( )
(2)生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征。( )
(3)子代體細(xì)胞核中的每一個(gè)基因一半來自父方,一半來自母方。( )
(4)所有的變異都可以遺傳給下一代( )
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省冷水江市連鄉(xiāng)誠意學(xué)校初三考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
原雞是家雞的祖先,家雞和原雞有很多相似的特征,但家雞的產(chǎn)量量高,人們把原雞馴化成產(chǎn)蛋量高的家雞,是因?yàn)樯镉校?)
A.生長和發(fā)育的特征 B.生長的特征
C.新陳代謝的特征 D.遺傳和變異的特征
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省冷水江市連鄉(xiāng)誠意學(xué)校初三考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
可以作為監(jiān)測空氣污染的指示植物是( )
A.苔蘚植物 B.藻類植物
C.蕨類植物 D.被子植物
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川仁壽華興聯(lián)誼學(xué)校八年級下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:填空題
青霉素是一種抗生素,幾十年來,反復(fù)使用,致使某些細(xì)菌對青霉素的抗藥性越來越強(qiáng)。青霉素在使用之前,細(xì)菌對青霉素的抗藥性存在差異,青霉素的使用對細(xì)菌起了 作用,這種作用是通過細(xì)菌與青霉素之間的 實(shí)現(xiàn)的。
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川仁壽華興聯(lián)誼學(xué)校八年級下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于DNA、基因和染色體關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是
A.一條染色體上有許多DNA分子 B.一條DNA分子上包含有許多基因
C.基因是DNA上控制生物性狀的片段 D.成對的基因位于成對的染色體上
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東濱州市七年級上第四次達(dá)清考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是細(xì)胞分裂、生長、分化的大致過程,請據(jù)圖回答:
(1)在細(xì)胞分裂過程中,首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是 __內(nèi)遺傳物質(zhì)的復(fù)制。
(2)圖中③④過程表示 ____。癌細(xì)胞是一種失去控制的________________,2009年諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)獲得者發(fā)現(xiàn)端粒酶在支撐癌細(xì)胞“瘋長”, 進(jìn)而用于治療癌癥。
(3)通過圖中③④過程可以看出,細(xì)胞 ____________是組織形成的必需過程。
(4)小麗學(xué)習(xí)了植物的結(jié)構(gòu)層次知識(shí)后,從市場買回幾個(gè)番茄進(jìn)行觀察、研究。番茄由小長到大,細(xì)胞數(shù)目增多是由于____________的結(jié)果。番茄在構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于 ,她取出一個(gè)番茄,用開水燙過后,撕下一層薄薄的表皮,這層表皮屬于 ________組織,表皮以內(nèi)的部分主要是 _______組織
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東濱州市七年級上第四次達(dá)清考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與人的口腔上皮細(xì)胞相比,蠶豆葉肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有( )
A.細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 B.細(xì)胞壁、液泡、線粒體
C.細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體 D.葉綠體、液泡、線粒體
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科目:初中生物 來源:2015-2016遼寧遼陽首山第二初級中學(xué)七年級下質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
血液通過肺循環(huán)后,其成分的變化是
A.由動(dòng)脈血變成靜脈血 B.由靜脈血變成動(dòng)脈血
C.養(yǎng)料增多,廢物減少 D.養(yǎng)料減少,廢物增多
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