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13.如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)圖中生物B不能獨立生活,必須寄生在活細胞中.(填字母)
(2)A與C比較,細胞結構上A沒有成型的細胞核;A與C的營養(yǎng)方式都是異養(yǎng),原因是沒有葉綠體;圖中D的孢子呈掃帚狀.
(3)細菌真菌與人類生活關系密切.在釀酒、蒸饅頭時離不開酵母菌;制作泡菜時要利用乳酸菌;污水處理是利用甲烷菌能分解污水中的有機物;在夏天受潮的衣物或食物常常會有霉菌生長;其中屬于細菌的是乳酸菌和甲烷菌.

分析 (1)細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核,沒有葉綠體;
(2)真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核,液泡,沒有葉綠體.
(3)病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.
(4)A是細菌,B是病毒,C是酵母菌,D是霉菌.

解答 解:(1)B病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.
(2)A與C比較,細胞結構上A 沒有成型的細胞核;A與C的營養(yǎng)方式都是異養(yǎng),原因是沒有葉綠體;圖中D的孢子呈掃帚狀.
(3)細菌真菌與人類生活關系密切.在釀酒、蒸饅頭時離不開酵母菌;制作泡菜時要利用乳酸菌;污水處理是利用甲烷菌能分解污水中的有機物;在夏天受潮的衣物或食物常常會有霉菌生長;其中屬于細菌的是乳酸菌和甲烷菌.
故答案為:(1)B  
(2)沒有成型的細胞核;異養(yǎng);沒有葉綠體;掃帚
(3)乳酸菌和甲烷菌

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握細菌、真菌、病毒的結構特點.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.根據下列曲線判斷,正確的一項是( 。
A.圖1是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線,引起CD段快速下降的激素是甲狀腺激素
B.圖2中如果曲線代表二氧化碳的變化,則血管B表示組織細胞周圍的毛細血管
C.圖3是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓變化曲線,AB段表示肺完成一次呼氣過程
D.圖4是3種營養(yǎng)物質在消化道各部位被消化的程度,y曲線表示脂肪的消化過程

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.圖是某種遺傳病的家族譜圖,據圖回答下列問題:

(1)由上圖判斷該遺傳病是顯性遺傳。ㄌ睢帮@性”“隱性”或“不確定”)
(2)若該遺傳病由基因A(a)控制,則:Ⅰ-1的基因組成為Aa;Ⅲ-9的基因組成為AA或Aa.
(3)若Ⅲ-10與Ⅲ-12結婚,后代患該遺傳病的概率為50%.因此我國婚姻法規(guī)定:直系親屬與三代以內的旁系血親禁止結婚.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.維生素和無機鹽在人體中需要量雖然很少,卻起著“人體運作的潤滑劑”和“健康的基石”的作用,下面所列物質與缺乏癥,相符的是( 。
ABCD
物質維生素C維生素B1
缺乏癥夜盲癥腳氣病大脖子病佝僂病
A.AB.BC.CD.D

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8.如圖為人體內部生理過程示意圖,請回答:
(1)面包在口腔中初步被消化為麥芽糖.
(2)進行A、B過程的主要器官是肺.
(3)血液流經手臂肌肉后,最先流入心臟的右心房.
(4)人體新陳代謝的廢物隨血液流經腎單位時,經過腎小球和腎小囊壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用形成尿液,排出體外.
(5)人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調進行,有賴于神經系統(tǒng)和激素的調節(jié)作用.

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18.如圖三條曲線分別表示不同的營養(yǎng)物質在消化道中被消化的程度,下列有關說法正確的是( 。
A.曲線B表示的是淀粉的消化過程B.消化脂肪的酶來自于膽汁和腸液
C.甲部位能將蛋白質徹底消化分解D.乙部位是消化和吸收的主要場所

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5.生命的生存依賴于一定的環(huán)境,環(huán)境的變化會對生物產生各種影響,下列現象屬于環(huán)境影響生物的是( 。
A.枯葉蝶靜止時像一片枯葉
B.世界上最深的馬里亞納海溝沒有綠色植物
C.雷鳥的羽毛冬天為白色,夏天為灰色
D.地衣生活在巖石的表面,能加速巖石的風化

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19.下列關于人的生殖和發(fā)育的敘述中,不正確的是( 。
A.受精作用發(fā)生在女性輸卵管里
B.胚泡和胚胎發(fā)育的營養(yǎng)由胎盤提供
C.睪丸和卵巢是產生生殖細胞和分泌性激素的器官
D.女性輸卵管結扎后不影響月經的產生

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20.生物通過生殖促進了物種的延續(xù),而不同生物的生殖方式的不同體現了對不同環(huán)境的適應能力.下列生物生殖方式為無性生殖的是( 。
①試管嬰兒的培育  ②仙人球的嫁接  ③植物組織培養(yǎng)  ④卵塊發(fā)育成青蛙  ⑤酵母菌的出芽生殖  ⑥地瓜枝條的扦插  ⑦馬鈴薯的芽眼發(fā)育成苗  ⑧蝗蟲的交尾  ⑨克隆羊多莉的培育.
A.①②③⑤⑥⑦⑨B.②③⑤⑥⑦⑨C.②③④⑤⑥⑦⑧⑨D.①②④⑤⑥⑦⑧⑨

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