14．地球上生物生存的環(huán)境主要指（　�。�
A．生物生存的地點(diǎn)B．氣候條件
C．光照條件D．生物周圍對(duì)生物有影響的各種因素

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素，據(jù)此解答．

解答 解：生物的生活環(huán)境不僅指生物的生存空間，還包括在于它周圍的各種因素，包括非生物因素和生物因素．其中非生物因素如：溫度、食物、光、空氣、水等．而陽(yáng)光、空氣、水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、一定的生存空間等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等，這些都屬于環(huán)境，因此地球上生物生存的環(huán)境主要指生物周圍對(duì)生物有影響的各種因素．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解環(huán)境的含義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖表示人體消化系統(tǒng)的組成示意圖，人體的①器官能分泌（　�。�，促進(jìn)脂肪的消化．
A．胃液B．腸液C．胰液D．膽汁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）家鴿的身體呈流線型，可以減少空氣阻力，利于飛行動(dòng)作．
（2）飛行器官發(fā)達(dá)：前肢變成了翼，生有幾排大型的正羽，胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達(dá)的胸肌，可牽動(dòng)兩翼完成飛行．
（3）消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘?jiān)S糞便及時(shí)排出體外，這樣可以減輕體重，利于飛行．
（4）家鴿體內(nèi)相當(dāng)于牙齒的結(jié)構(gòu)是砂囊．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列屬于魚(yú)類的是（　　）
A．鯨魚(yú)B．鯊魚(yú)C．墨魚(yú)D．甲魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．家燕是我們熟悉的一種候鳥(niǎo)．請(qǐng)就家燕的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）家燕的身體中最發(fā)達(dá)的肌肉是胸肌，該肌肉的作用是牽動(dòng)兩翼飛翔．
（2）家燕的飛行速度很快，每秒高達(dá)數(shù)十米，從外形看，它適于飛翔的特點(diǎn)是呈流線形，前肢變成翼．
（3）家燕在長(zhǎng)距離的遷飛過(guò)程中，需要消耗大量的氧氣，它具有與肺想通的氣囊，可輔助呼吸．
（4）家燕有驚人的捕蟲(chóng)能力，是人類的朋友，請(qǐng)你提出2至3項(xiàng)保護(hù)它的措施為家燕創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，不捕殺家燕，保護(hù)燕巢等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．為了降低一種真菌對(duì)果樹(shù)的毒害，園藝家引入一種形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和原真菌相似，但毒性較低的真菌，從而使果樹(shù)增產(chǎn)．這兩種真菌之間的關(guān)系屬于（　�。�
A．寄生B．捕食C．競(jìng)爭(zhēng)D．共生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．生物圈的范圍包括（　　）
A．大氣圈的底部B．巖石圈的上部C．全部的水圈D．A+B+C

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是某同學(xué)的手被扎迅速縮手的反射弧模式圖，下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．該反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓
B．縮手反射過(guò)程中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是⑤→④→③→②→①
C．若因意外事故，圖中的②遭到損傷，則縮手反射不能完成，但是人會(huì)感到痛
D．若因意外事故，圖中的④遭到損傷，則縮手反射不能完成，但是人會(huì)感到痛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列疾病與其他對(duì)應(yīng)的原因搭配合理的是（　�。�
A．夜盲癥--缺乏維生素B
B．糖尿病--胰島素分泌不足
C．地方性甲狀腺腫--缺鈣
D．侏儒證--幼年時(shí)期生長(zhǎng)腺激素分泌不足

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同步練習(xí)冊(cè)答案