A. | 物質(zhì)不斷循環(huán) | B. | 能量單向流動 | C. | 物質(zhì)單向流動 | D. | 能量逐級遞減 |
分析 由我們所學(xué)的知識可以知道:(1)能量主要存在于物質(zhì)中,生物獲取物質(zhì)的同時也就得到了能量.
(2)能量通過食物鏈傳遞.太陽能是所有生命活動的能量來源,它通過綠色植物的光合作用進入生態(tài)系統(tǒng),然后從綠色植物轉(zhuǎn)移到各級消費者,逐級遞減,據(jù)此可以解答本題.
解答 解:能量只能從第一級向最后一級遷移,并且在遷移的過程中不可逆轉(zhuǎn),即能量在食物鏈中的流動特點是:單向流動、逐級遞減,因此生態(tài)系統(tǒng)中消費者的數(shù)量多少取決于生產(chǎn)者.而物質(zhì)流動的特點則是反復(fù)循環(huán)的,物質(zhì)是不減少的.故選項C錯誤.
故選:C
點評 關(guān)鍵點:綠色植物為自然界中的生物提供物質(zhì)和能量,能量在食物鏈中的流動特點是單向流動,物質(zhì)流動的特點則是反復(fù)循環(huán).
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小王體型較胖,小周長得較高 | |
B. | 小雞的是黃色羽毛,家鵝是白色羽毛 | |
C. | 豌豆開白花和結(jié)出黃色的種子 | |
D. | 亞洲人黑色頭發(fā)和歐洲人的金色頭發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分 | B. | 有機物 | C. | 無機鹽 | D. | 骨膠蛋白 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源:2016中考生物專題訓(xùn)練:人體內(nèi)物質(zhì)的運輸(解析版) 題型:填空題
根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)和人體血液循環(huán)示意圖,回答下列問題:
(1)圖甲是心臟心臟結(jié)構(gòu)示意圖,心臟結(jié)構(gòu)中,心壁最厚的是 ,保證血液從心房流向心室的結(jié)構(gòu)是 (填字母).
(2)圖乙由3到2為 循環(huán),經(jīng)過此循環(huán)后,血液成分的變化是 .
(3)小李同學(xué)感冒咳嗽,服用感冒藥后,藥物到達心臟四腔的先后順序是 (用圖乙中的數(shù)字表示).
(4)“飯后百步走活到九十九”,其中所蘊含的生物學(xué)原理是 .
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科目:初中生物 來源:2016中考生物專題訓(xùn)練:人體內(nèi)物質(zhì)的運輸(解析版) 題型:選擇題
血紅蛋白的特性決定了紅細胞的主要功能是( )
A.運輸氧氣 B.運輸二氧化碳 C.運輸養(yǎng)料 D.運輸廢物
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶市等三校七年級上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能將光能轉(zhuǎn)變成為化學(xué)能的是( )
A.液泡 B.細胞質(zhì) C.葉綠體 D.線粒體
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