血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的主要功能是（ ）

A．運(yùn)輸氧氣 B．運(yùn)輸二氧化碳 C．運(yùn)輸養(yǎng)料 D．運(yùn)輸廢物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．請據(jù)圖回答下列問題：
如圖所示的是菜豆種子，其中①的名稱是胚芽；這粒種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是[③]胚根，它將發(fā)育成植物體的根．它萌發(fā)時(shí)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自[④]子葉．種子萌發(fā)時(shí)所需要的環(huán)境條件有一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在一個(gè)處于相對穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．物質(zhì)不斷循環(huán)B．能量單向流動(dòng)C．物質(zhì)單向流動(dòng)D．能量逐級遞減

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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓(xùn)練：人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)脈特點(diǎn)的敘述中，不正確的是

A．管壁厚、彈性大 B．管腔較小

C．血流速度快 D．大多分布在身體較淺的部位

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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓(xùn)練：人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（解析版） 題型：選擇題

圖示截取人體部位連通的三種血管的片段，其中的血液依次流經(jīng)（ ）

A．①→③→② B．③→②→① C．②→③→① D．③→①→②

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省祁陽縣九年級中考模擬二生物試卷（解析版） 題型：探究題

隨著工業(yè)化的快速發(fā)展及化石燃料的大量使用,人們向大氣中排放的二氧化硫等有害物質(zhì),隨著雨水降落下來,這就是“酸雨”(pH<5.6)。酸雨的酸性程度可用pH來表示,一般來說,pH越小,其酸度就越大。酸雨對植物的生長有沒有影響?生物興趣小組的同學(xué)想以小麥種子為材料,探究酸雨對種子萌發(fā)的影響。請你參與進(jìn)來,和小組的同學(xué)一起探究。

（1）提出問題: ?

（2）作出假設(shè):略。

（3）材料用具:大小相同的培養(yǎng)皿5只,大小、飽滿程度相同的小麥種子100粒,小紗布10塊,以硫酸為材料配制的pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各20 mL等。

（4）方法步驟:

①將5只培養(yǎng)皿分別編號(hào)為A、B、C、D、E。

②在5只培養(yǎng)皿里各鋪一塊小紗布,其上均勻各撒20粒小麥種子,然后再用小紗布蓋好。

③向A培養(yǎng)皿中均勻噴灑清水(pH=7)5mL,使之剛好將要淹沒種子。

④向B、C、D、E 4只培養(yǎng)皿中分別噴灑pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各 mL。

⑤蓋上培養(yǎng)皿,將它們都放在適于種子萌發(fā)的環(huán)境中。

（5）預(yù)測結(jié)果并得出結(jié)論:

預(yù)測1:隨著pH的逐漸減小,種子萌發(fā)率逐漸升高,說明酸雨對種子的萌發(fā)有 作用。

預(yù)測2:隨著pH的逐漸減小,種子萌發(fā)率逐漸降低,說明酸雨對種子的萌發(fā)有 作用。

預(yù)測3:隨著pH的逐漸減小,種子萌發(fā)率沒有變化,說明酸雨對種子的萌發(fā) 。

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省祁陽縣九年級中考模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右下圖是形成尿液時(shí)某種物質(zhì)的濃度變化曲線示意圖，該物質(zhì)是

A.水 B.無機(jī)鹽 C.葡萄糖 D.尿素

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省祁陽縣九年級中考模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小強(qiáng)沒吃早飯接近中午時(shí)感到頭暈，你建議他補(bǔ)充什么食品最快獲得能量

A.面包 B.雞蛋 C.火腿 D.花生

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請認(rèn)真看圖并回答．
（1）一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞，與真菌的細(xì)胞相比，細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有成形的細(xì)胞核．與植物細(xì)胞相比，相同之處是都有[2]細(xì)胞壁、[3]細(xì)胞膜和[4]細(xì)胞質(zhì)，但沒有葉綠體，所以多數(shù)細(xì)菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型．
（2）圖中[1]是莢膜，對細(xì)菌有一定的保護(hù)作用能夠使細(xì)菌在水中游動(dòng)是[6]．
（3）大多數(shù)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者者，參與自然界的物質(zhì)循環(huán)．細(xì)菌對人類也有有益的一面，試舉出一個(gè)例子：乳酸菌可以制作酸奶．

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同步練習(xí)冊答案