20．微生物的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中，很多科學(xué)家作出了貢獻(xiàn)，其中發(fā)明顯微鏡的是列文•虎克，發(fā)現(xiàn)細(xì)菌的是列文•虎克．巴斯德通過(guò)鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的，因此被譽(yù)為微生物之父，他還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌、酵母菌（真菌），提出了保存酒和牛奶以及防止手術(shù)感染的消毒方法--巴氏消毒法．

分析 法國(guó)的科學(xué)家巴斯德（1821-1895）設(shè)計(jì)了鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)，證明了肉湯的腐敗來(lái)自空氣中的細(xì)菌造成的．他還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌、酵母菌，并提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法，以及防止手術(shù)感染的方法，后人稱他為“微生物之父”．

解答 解：列文•虎克是荷蘭顯微鏡學(xué)家、微生物學(xué)的開(kāi)拓者，他用自制的顯微鏡首次發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌．法國(guó)的科學(xué)家巴斯德（1821-1895）設(shè)計(jì)了鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)，證明了肉湯的腐敗來(lái)自空氣中的細(xì)菌造成的．他還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌、酵母菌，并提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法，以及防止手術(shù)感染的方法，后人稱他為“微生物之父”．
故答案為：列文•虎克；列文•虎克；鵝頸瓶；微生物之父；乳酸菌；酵母菌；手術(shù)感染；巴氏消毒；

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記有關(guān)生物學(xué)歷史．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)填空：
（1）與寄生生活相適應(yīng)，豬肉絳蟲(chóng)最發(fā)達(dá)的是生殖器官．豬肉絳蟲(chóng)身體左右對(duì)稱．
（2）蝗蟲(chóng)、家兔、青蛙、青蛙的幼體蝌蚪相當(dāng)于魚(yú)鰓的結(jié)構(gòu)分別是氣管、肺、肺和皮膚、鰓．
（3）蚊子屬于昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)身體由頭、胸、腹三部分構(gòu)成．蚊子的運(yùn)動(dòng)器官是足與翅．
（4）蚯蚓即使在潮濕的深層土壤也能靈活運(yùn)動(dòng)，這是與其身體分節(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的．如果蚯蚓在干燥的環(huán)境中很快就會(huì)死亡．這是因?yàn)樗揽繚駶?rùn)的體壁呼吸．
（5）光彩奪目的珍珠是由河蚌的外套膜分泌物形成的．
（6）深秋的夜晚，在屋檐下和地面上會(huì)看到許多小壁虎和蛐蛐．它們都有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)，其中壁虎的身體覆蓋角質(zhì)的細(xì)鱗；蛐蛐的體表具有外骨骼．
（7）家鴿能在空中飛翔，這與它的食量大，消化能力強(qiáng)有關(guān)；而且鳥(niǎo)在呼吸時(shí)，除肺之外，還有許多與肺相連的氣囊參與輔助呼吸，提高了氣體交換的效率．
（8）兔、鹿和狼等哺乳動(dòng)物能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時(shí)做出反應(yīng)．這是與他們具有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)．
（9）集市上購(gòu)買魚(yú)時(shí)，挑選新鮮魚(yú)的標(biāo)準(zhǔn)是觀察鰓絲是否是鮮紅色．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．下列是家蠶發(fā)育各階段示意圖，據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫出家蠶的發(fā)育過(guò)程（用標(biāo)號(hào)“→）：③④①②．
（2）與蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程相比，家蠶特有的發(fā)育階段名稱：蛹．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．爬行動(dòng)物體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲，用肺呼吸．在陸地上產(chǎn)卵，其表面有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，骨骼肌起到動(dòng)力作用，骨起到杠桿作用，關(guān)節(jié)起到動(dòng)力作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．保護(hù)分為兩種方式，在原棲息地保護(hù)稱為就地保護(hù)，遷入動(dòng)物園、植物園、水族館等稱為遷地保護(hù)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．我們?cè)诔耘殴菚r(shí)，看見(jiàn)一乳白色結(jié)構(gòu)把骨骼肌連接在骨上，即俗話說(shuō)的“筋”，這一結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．神經(jīng)B．肌腱C．肌腹D．關(guān)節(jié)腔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．在生物系統(tǒng)中，隨著環(huán)境的不斷變化，各種生物的數(shù)量也在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．閱讀下列材料，然后回答問(wèn)題．
①生活在椿樹(shù)上的一種小昆蟲(chóng)--椿象，它在受到驚嚇時(shí)，會(huì)突然裝死，一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間后則恢復(fù)原態(tài)，以此來(lái)迷惑敵人，保護(hù)自己．
②人的鼻腔內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管，可以預(yù)熱干冷的空氣．北歐天氣寒冷，生活在那里的人們鼻子又高又大．
③在自然界中，每天都會(huì)有大量的動(dòng)物遺體產(chǎn)生，但是我們卻沒(méi)有看見(jiàn)尸橫遍野，這是細(xì)菌等微生物及時(shí)分解的緣故．
④生活在沙漠地區(qū)的一些十字花科、蓼科的植物在雨后的十幾天內(nèi)就完成了萌發(fā)、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果的短暫生活史．
（1）（填序號(hào)）上述資料中能夠說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境的是①②④，能夠說(shuō)明生物影響環(huán)境的是③．
（2）材料①中給出的生物與環(huán)境之間的關(guān)系是生物適應(yīng)環(huán)境．

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