18．下列有關(guān)生物圈的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．生物圈是指地球上的生物及其生活的環(huán)境
B．生物圈包括地球的全部
C．生物圈是指生物活動(dòng)能到達(dá)的范圍，包括月球
D．生物圈僅由植物、動(dòng)物及其中的微生物組成

分析 生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，據(jù)此解答．

解答 解：A、生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，A正確；
B、生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，B錯(cuò)誤；
C、生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，不包括月球，C錯(cuò)誤；
D、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，由植物、動(dòng)物及其中的微生物和非生物部分組成，D錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生物圈的概念和范圍．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)：細(xì)細(xì)咀嚼饅頭時(shí)，會(huì)感到有甜味，這是為什么呢？霏霏同學(xué)設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：（注：饅頭碎屑表示已經(jīng)過(guò)牙齒咀嚼的：饅頭塊是未咀嚼的）
試管編號(hào)123
饅頭形狀適量饅頭碎屑（等量）適量饅頭碎屑（等量）適量饅頭塊（等量）
有無(wú)唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/td>充分?jǐn)嚢?/td>不攪拌
條件37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
實(shí)驗(yàn)結(jié)果？？？
請(qǐng)你分析并回答下列相關(guān)問(wèn)題
（1）如果模擬探究實(shí)驗(yàn)攝食情況下唾液對(duì)淀粉的消化作用，應(yīng)選擇表中1和2號(hào)試管作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是唾液（淀粉酶）．
（2）如果把2號(hào)和3號(hào)試管作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則其目的是要模擬探究在正常攝食情況下牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)淀粉的消化作用．
（3）實(shí)驗(yàn)中，要用37℃水浴保溫10分鐘，是因?yàn)槭澄锏南枰m宜的溫度（和充足的時(shí)間）．
（4）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：不會(huì)變藍(lán)色的是2號(hào)試管，原因是唾液能把淀粉消化（分解）（或淀粉已被消化）．
（5）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)：口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行物理（或化學(xué)）性消化，又能進(jìn)行化學(xué)（或物理）性消化．
（6）分析結(jié)果，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是唾液以及牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)淀粉的消化都有影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．動(dòng)物細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器是（　　）
A．細(xì)胞核B．線(xiàn)粒體C．葉綠體D．線(xiàn)粒體和葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．生物學(xué)家已發(fā)現(xiàn)、命名和記錄的生物有多少種？（　�。�
A．1500B．200萬(wàn)C．150萬(wàn)D．50萬(wàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列哪類(lèi)動(dòng)物在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中成為了地球上種類(lèi)最多，分布最廣的一類(lèi)（　�。�
A．哺乳動(dòng)物B．節(jié)肢動(dòng)物C．爬行動(dòng)物D．腔腸動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文的突出貢獻(xiàn)是（　�。�
A．首次提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞B．發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)
C．創(chuàng)立生物進(jìn)化論D．提出了生物分類(lèi)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合而形成的細(xì)胞群，叫做（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程是（　　）
A．卵-若蟲(chóng)-蛹-成蟲(chóng)B．卵-蛹-成蟲(chóng)C．卵-蛹-若蟲(chóng)-成蟲(chóng)D．卵-若蟲(chóng)-成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．要使一株月季上開(kāi)出不同顏色的花，可以采用的技術(shù)是（　�。�
A．枝條嫁接B．種子繁殖C．枝條扦插D．植株分根

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同步練習(xí)冊(cè)答案