A. | 分解枯枝落葉、動物遺體,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) | |
B. | 利用細(xì)菌、真菌可制作生物殺蟲劑,可以控制害蟲 | |
C. | 細(xì)菌、真菌可作為“生物反應(yīng)器”生產(chǎn)某種特殊物質(zhì),如大腸桿菌可生產(chǎn)胰島素 | |
D. | 細(xì)菌、真菌都能利用光能,合成有機物,肥沃土地 |
分析 在自然界中細(xì)菌、真菌能把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽,返回自然環(huán)境被植物利用,細(xì)菌、真菌促進(jìn)了自然界的物質(zhì)循環(huán).
解答 解:A、在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中,細(xì)菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造有機物,可見,細(xì)菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用,A正確;
B、利用細(xì)菌和真菌作為生物殺蟲劑,生物殺蟲是現(xiàn)階段提倡廣泛使用的殺蟲方式,是生產(chǎn)無公害農(nóng)產(chǎn)品的首選藥劑,并且對害蟲天敵安全,不會污染環(huán)境.B正確;
C、利用生物(如動物)做“生產(chǎn)車間”,生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì),這就是生物反應(yīng)器.如1978年美國科學(xué)家吉爾伯特等人把鼠的胰島素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌的細(xì)胞里,使大腸桿菌制造出了鼠胰島素.C正確;
D、細(xì)菌、真菌沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,制造有機物,D錯誤;
故選:D.
點評 關(guān)鍵點:細(xì)菌、真菌作為分解者分解有機物,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán).
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查時,小組同學(xué)要集體行動,不要攀爬高處 | |
B. | 調(diào)查生物可不必注意草叢和落葉里的小生物,只需關(guān)注較大的生物就可以了 | |
C. | 調(diào)查到的生物可以按照某種生物共同的特征進(jìn)行簡單的分類 | |
D. | 對看上去差別明顯的生物,要注意它們的相同之處;對相似的生物要注意不同之處 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | B. | 個體微小是綠色 | ||
C. | 能生長和繁殖 | D. | 對外界刺激有反應(yīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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