【題目】細胞的生活靠的是細胞各組結構的分工協(xié)作，請你將細胞中下列結構名詞與相應的功能用線連接起來。

【答案】

【解析】

在細胞的結構中，細胞膜能夠控制物質的進出，有害的物質不能進入，有益的物質不能流出，從而保持了內部環(huán)境的相對穩(wěn)定；葉綠體能夠進行光合作用，將光能轉化為化學能；線粒體是呼吸的場所，為生命活動提供動力；細胞核內有染色體，染色體是遺傳物質的主要載體，能夠傳遞遺傳信息；細胞壁具有保護和支持的作用。

植物細胞的基本結構包括細胞膜、細胞質、細胞核，細胞壁。細胞質內還有液泡、線粒體，葉綠體。細胞壁保護和支持細胞的作用；細胞膜能夠控制物質的進出，有害的物質不能進入，有益的物質不能流出，從而保持了內部環(huán)境的相對穩(wěn)定；細胞質能夠緩緩地流動，加速與外界的物質交換；細胞核內有染色體，染色體是遺傳物質的主要載體，能夠傳遞遺傳信息；葉綠體能夠進行光合作用，將光能轉化為化學能；線粒體是呼吸的場所，能夠分解有機物，并釋放能量，為生命活動提供物質和能量。因此，

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液的組成包括

A．血漿和紅細胞 B．血漿和血細胞

C．血漿和血小板 D．紅細胞、白細胞、血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多藥物被封在淀粉制成的膠囊中服用，以免對胃產(chǎn)生刺激。從淀粉在消化道內的消化特點來看，其原因是（　�。�

A. 胃能消化淀粉

B. 淀粉在消化道內初步消化，便于吞咽

C. 膽汁不能消化淀粉

D. 胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進入小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)4種組成成分的關系圖解，B是二氧化碳。請據(jù)圖回答：

（1）A,C,D分別是生態(tài)系統(tǒng)的哪三類生物組成成分，
A ，C ， D ．
（2）本生態(tài)系統(tǒng)中B為 （成分），能夠參與食物鏈的是 ， 其中作為食物鏈起點，通過 （生理活動）為自己及其它生物提供物質和能量。
（3）本生態(tài)系統(tǒng)能量流動是從生產(chǎn)者固定開始的。
（4）圖中A→B的過程是通過 （生理活動）實現(xiàn)的；B→A的過程是通過（生理活動）實現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為關節(jié)的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）填出關節(jié)的相應部分名稱：[3] ____，[6] ____。

（2）[1]由____構成，封閉關節(jié)。[2]內有____，能減少關節(jié)面之間的摩擦，增強了關節(jié)的靈活性。關節(jié)周圍或關節(jié)腔內還有____等，增強了關節(jié)的牢固性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是面包的制作過程。酵母菌在有氧的條件下，分解葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳和水；在缺氧的條件下，分解葡萄糖，產(chǎn)生酒精和二氧化碳。請根據(jù)材料及圖示回答問題。

（1）將生面團保持在30℃，1小時后它的體積將會____，理由是____。將生面團放入烤爐內烘烤，它的體積將會____。

（2）若將生面團保持在0℃，1小時后放入烤爐烘烤，生面團的體積無明顯變化，原因是____。

（3）請再舉出酵母菌的另一項用途：____。

（4）酵母菌是單細胞卻屬于真菌，其最主要原因是____，其主要生殖方式是____。

（5）若將面包置于一個溫暖而潮濕的地方，數(shù)天后出現(xiàn)許多黑色斑點，它們所屬的微生物類群是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前已知的動物大約有 種，主要包括_____ 動物和____ _ 動物兩大類。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】曉麗在春游時手被植物上的針刺了一下，她先縮手后感覺痛，這說明脊髓具有（ ）功能．
A.運動和感覺
B.反射和傳導
C.反射和感覺
D.反射、感覺、傳導、運動等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學習行為是動物通過_____的作用，由_________和_______而獲得的行為。它必須建立在___________的基礎上。

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