【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)4種組成成分的關(guān)系圖解,B是二氧化碳。請據(jù)圖回答:
(1)A,C,D分別是生態(tài)系統(tǒng)的哪三類生物組成成分,
A ,C , D .
(2)本生態(tài)系統(tǒng)中B為 (成分),能夠參與食物鏈的是 , 其中作為食物鏈起點(diǎn),通過 (生理活動(dòng))為自己及其它生物提供物質(zhì)和能量。
(3)本生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者固定開始的。
(4)圖中A→B的過程是通過 (生理活動(dòng))實(shí)現(xiàn)的;B→A的過程是通過(生理活動(dòng))實(shí)現(xiàn)的。
【答案】
(1)生產(chǎn)者,分解者,消費(fèi)者
(2)非生物,A和D,A,光合作用
(3)太陽能
(4)呼吸作用,光合作用
【解析】解:(1)A、C、D分別是生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者。
(2)本生態(tài)系統(tǒng)中B為非生物因素,能夠參與食物鏈的是A生產(chǎn)者和D消費(fèi)者,期中A生產(chǎn)者作為食物鏈起點(diǎn),通過光合作用為自己及其它生物提供物質(zhì)和能量。
(3)本生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)是從A生產(chǎn)者固定太陽能開始的。
(4)圖中A→B的過程是通過呼吸作用實(shí)現(xiàn)的;B→A的過程是通過光合作用實(shí)現(xiàn)的。
所以答案是:(1)生產(chǎn)者;分解者;消費(fèi)者
(2)非生物;A和D;A;光合作用
(3)太陽能
(4)呼吸作用;光合作用
【考點(diǎn)精析】利用生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)一般是從固定太陽能開始的;能量沿著食物鏈單向流動(dòng),逐漸遞減;植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系形成了 . 生態(tài)系統(tǒng)中的生物除了消費(fèi)者和生產(chǎn)者外,還有 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】煙臺是美麗的海濱城市,有著豐富的藻類植物資源,海灣淺處長綠藻,稍深處長褐藻,而紅藻則多數(shù)生活在海平面260米以下.海洋植物的這種分布主要受哪種( )
A.陽光
B.溫度
C.空氣
D.鹽度
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對近視眼的敘述中,不正確的是( )
A. 晶狀體過度變凸且不能恢復(fù)原狀 B. 眼球的前后徑過長
C. 看不清近處的物體 D. 物象落到視網(wǎng)膜的前方
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】完善實(shí)驗(yàn)“生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究”
探究目的:初步學(xué)會觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng)。
實(shí)驗(yàn)材料:帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細(xì)沙、河水、不透光的盒子。
實(shí)驗(yàn)裝置:如圖所示(將A.B瓶置于有光條件下,C瓶用不透光的盒子罩。。請回答:
(1)針對“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎?這個(gè)問題,請你作出假設(shè):。
(2)對(1)所提出的問題,應(yīng)選擇瓶與B瓶進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者通過光合作用固定 開始的。
(4)在A,B,C三個(gè)生態(tài)瓶中,生態(tài)系統(tǒng)維持時(shí)間最長的應(yīng)該是瓶。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞的生活靠的是細(xì)胞各組結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作,請你將細(xì)胞中下列結(jié)構(gòu)名詞與相應(yīng)的功能用線連接起來。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學(xué)家不斷實(shí)驗(yàn)探索的結(jié)果,如圖,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表達(dá),正確的是( )
A.海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)說明,柳樹生長增重的物質(zhì)來自土壤和水
B.菩羅斯特勒的實(shí)驗(yàn)證明,植物每時(shí)每刻都能更新污濁的空氣
C.薩克斯的實(shí)驗(yàn)中,照光后的葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱,脫色后呈黃白色
D.薩克斯的實(shí)驗(yàn)中,脫色后再用碘蒸汽熏蒸黃白色的葉片,見光部分呈藍(lán)色、遮光部分不變藍(lán)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com