A. | 在越古老的地層中,成為化石的生物越簡(jiǎn)單,那么在越晚近的地層中,成為化石的生物一定越復(fù)雜 | |
B. | 胚胎學(xué)和解剖學(xué)的研究為生物進(jìn)化提供了直接證據(jù) | |
C. | 通過(guò)對(duì)不同生物種類的形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較,可以推斷它們之間的親緣關(guān)系 | |
D. | 從無(wú)機(jī)小分子到有機(jī)小分子,再到原始生命,每一步都得到科學(xué)家的證實(shí) |
分析 (1)在眾多的生命起源學(xué)說(shuō)中,其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō).這一假說(shuō)認(rèn)為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程,一步一步地演變而成的.化學(xué)起源說(shuō)將生命的起源分為四個(gè)階段:第一個(gè)階段,從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段;第二個(gè)階段,從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個(gè)階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個(gè)階段,有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌桌盏热怂龅膶?shí)驗(yàn)是為了證明該學(xué)說(shuō)的第一步.
(2)生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等,化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡;比較解剖學(xué)是對(duì)各類脊椎動(dòng)物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的科學(xué),比較解剖學(xué)為生物進(jìn)化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官;胚胎學(xué)是研究動(dòng)植物的胚胎形成和發(fā)育過(guò)程的科學(xué),也為生物進(jìn)化論提供了很重要的證據(jù),如脊椎動(dòng)物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾,說(shuō)明了脊椎動(dòng)物和人是從某些古代的低等動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的.
解答 A、化石在地層中出現(xiàn)的順序,是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面,不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成,有著平行的關(guān)系,也就是說(shuō),在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多.這種現(xiàn)象說(shuō)明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的,另外,科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)在最古老的地層中是沒(méi)有化石的,說(shuō)明地球上最初是沒(méi)有生命的.因此在越晚近的地層中成為化石的生物越復(fù)雜,越高等,A錯(cuò)誤;
B、化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡.直接說(shuō)明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性.因此生物進(jìn)化的直接證據(jù)是化石證據(jù),B錯(cuò)誤;
C、通過(guò)對(duì)不同生物種類的形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較,可以推斷它們之間的親緣關(guān)系,C正確;
D、從無(wú)機(jī)小分子到有機(jī)小分子得到科學(xué)家的證實(shí),其他環(huán)節(jié)沒(méi)有得到證實(shí),D錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生命的起源和生物的進(jìn)化的原因、進(jìn)化趨勢(shì)以及生物進(jìn)化的證據(jù).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 蘋果的食用部分由胚珠發(fā)育而成 | B. | 花生的外殼由珠被發(fā)育而成 | ||
C. | 大豆的子葉由受精卵發(fā)育而成 | D. | 西瓜子的外殼由子房壁發(fā)育而成 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 毛細(xì)血管是最小的動(dòng)脈和靜脈 | |
B. | 毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈和靜脈之間的血管 | |
C. | 毛細(xì)血管就是分布于各器官中的血管 | |
D. | 毛細(xì)血管就是分布于上皮組織中的血管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 身體不健康的表現(xiàn) | B. | 青春期的正常生理現(xiàn)象 | ||
C. | 青春期的異常反應(yīng) | D. | 生殖器官的一種病變 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
試管 | 加入的物質(zhì) | 水溫 | 時(shí)間 | 試劑(同濃度) |
1號(hào) | 饅頭碎屑+2毫升唾液 | 37℃ | 10min | 碘液 |
2號(hào) | 饅頭碎屑+2毫升唾液 | 0℃ | 10min | 碘液 |
3號(hào) | 饅頭塊+2毫升唾液 | 37℃ | 10min | 碘液 |
4號(hào) | 饅頭碎屑+? | 37℃ | 10min | 碘液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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