在人工配制的培養(yǎng)液中種植農作物的方法稱為（ ）
A．遺傳工程
B．組織培養(yǎng)
C．無土栽培
【答案】分析：無土栽培不用土壤，用其它東西培養(yǎng)植物的方法，包括水培、霧（氣）培、基質栽培．
解答：解：無土栽培中用人工配制的培養(yǎng)液，供給植物礦物營養(yǎng)的需要．所以植物營養(yǎng)液是根據(jù)植物生長發(fā)育過程需要無機鹽的種類與多少類配制的．由于植物對養(yǎng)分的要求因種類和生長發(fā)育的階段而異，所以配方也要相應地改變，培養(yǎng)同一種植物，在它的一生中也要不斷地修改培養(yǎng)液的配方． 已達到植物的需求，所以無土栽培的產(chǎn)量都比土壤栽培的高．因此在人工配制的營養(yǎng)液中種植農作物的方法被稱為無土栽培．
故選：C
點評：無土栽培與常規(guī)栽培的區(qū)別，就是不用土壤，直接用營養(yǎng)液來栽培植物．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2011?茂名）現(xiàn)在，許多菜農利用溫室栽培作物．在溫室中，作物可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的營養(yǎng)液進行無土栽培．如圖為一個溫室，假如種植番茄等作物．回答下列問題：
（1）番茄果實屬于
生殖
生殖
器官；切開番茄時所流出的汁液，主要存在果肉細胞的
液泡
液泡
中．
（2）番茄果實里的種子是由雌蕊的
胚珠
胚珠
發(fā)育來的；如你見到一顆珍貴而又很難用種子繁殖的苗木，若讓它在短時間內大量繁殖，你可通過
組織培養(yǎng)
組織培養(yǎng)
的方法對它進行繁殖．
（3）當利用人工配制的營養(yǎng)液進行無土栽培時，若培養(yǎng)液濃度過高，可能會導致所培養(yǎng)的番茄因細胞大量
失水
失水
而死亡．
（4）當進行有土栽培時，菜農常常對溫室內的土栽作物施用有機肥，可使溫室內的二氧化碳濃度增加．二氧化碳濃度增加的主要原因是
有機肥被土壤中的微生物分解，產(chǎn)生了二氧化碳
有機肥被土壤中的微生物分解，產(chǎn)生了二氧化碳
；而二氧化碳在光合作用中的作用是
進行光合作用的原料
進行光合作用的原料
．
（5）在溫室栽培過程中，菜農常采用白天適當增加光照，夜晚適當降低室溫的措施，以提高作物產(chǎn)量．原因是
增加光照可使光合作用增強，降低溫度可使呼吸作用減弱，從而增加有機物的積累（答出有利于有機物的積累即可給滿分）
增加光照可使光合作用增強，降低溫度可使呼吸作用減弱，從而增加有機物的積累（答出有利于有機物的積累即可給滿分）
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在控制溫度和大氣成分的溫室中，以人工配制的培養(yǎng)液無土栽培蔬菜．請回答問題．
（1）春季天氣晴朗，光照充足時，為使作物增產(chǎn)，除滿足礦質元素的需求外，應采取的措施是
增加二氧化碳的濃度
增加二氧化碳的濃度
．
（2）當陰雨連綿，光照不足時，溫室溫度應
降低
降低
，以降低蔬菜的
呼吸作用
呼吸作用
．
（3）向培養(yǎng)液中泵入空氣的目的是
有利于根的呼吸作用
有利于根的呼吸作用
．
（4）培養(yǎng)液中的礦質元素有一定配比，如果溫室栽培葉菜類，培養(yǎng)液中應適當增加
氮
氮
元素．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在人工配制的培養(yǎng)液中種植農作物的方法稱為（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

小明想要驗證植物生長是否需要無機鹽。他將兩株生長狀況相同的幼苗分別培養(yǎng)在裝有蒸餾水和土壤浸出液的試管中，經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)實驗結果如下圖（甲為土壤浸出液，乙為蒸餾水）。請根據(jù)該結果回答下列問題：

（1）小明設計本實驗時提出的假設應該是：                                    。

（2）土壤浸出液和蒸餾水在物質成分上最大的區(qū)別是：                       。實驗過程中，要準備甲、乙兩支試管的意義是：                         。

（3）通過這個實驗，可以得到的結論是：                         。

（4）如果小明想要繼續(xù)探討植物生長是否需要含氮的無機鹽，還是可以采用甲、乙兩支試管，但兩支試管中的營養(yǎng)液應該換為人工配制的培養(yǎng)液：甲內含有種類齊全、比例合理的無機鹽培養(yǎng)液，乙內應該是                培養(yǎng)液。

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