分析 此題主要考查的是注意合理營(yíng)養(yǎng),營(yíng)養(yǎng)失調(diào)是指營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩,據(jù)此解答.
解答 解:合理營(yíng)養(yǎng)的含義是,由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡,既不能缺乏,也不過(guò)多,一日三餐,定時(shí)定量,并且葷素搭配合理,以植物性食物為主,以動(dòng)物性食物為輔.這樣才能夠滿足人體對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要,才能夠滿足人體對(duì)生命活動(dòng)所需要的能量.因此,如果營(yíng)養(yǎng)缺乏會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)不良,如果營(yíng)養(yǎng)過(guò)度,就會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩而出現(xiàn)肥胖,故營(yíng)養(yǎng)失調(diào)是指營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩.
故答案為:不良的飲食習(xí)慣;不合理的飲食結(jié)構(gòu).
點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是掌握合理營(yíng)養(yǎng)的概念、要求、意義,是一道基礎(chǔ)題目,只要熟練掌握知識(shí)點(diǎn)即可正確解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二龍湖中的魚(yú) | B. | 二龍湖中的水 | ||
C. | 二龍湖中的所有的生物 | D. | 二龍湖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 細(xì)胞核 | D. | 細(xì)胞壁 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血管①、④是動(dòng)脈 | B. | 血管①中血液的含氧量比血管③低 | ||
C. | 血管②、③是靜脈 | D. | 血管④中血液的含氧量比血管②高 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)脈、動(dòng)脈瓣 | B. | 靜脈、靜脈瓣 | C. | 動(dòng)脈、靜脈瓣 | D. | 靜脈、動(dòng)脈瓣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 太陽(yáng)島 | B. | 太陽(yáng)島的所有植物 | ||
C. | 太陽(yáng)島的所有動(dòng)物 | D. | 太陽(yáng)島的所有生物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能在陸地上爬著行走的動(dòng)物 | |
B. | 皮膚表面覆蓋有角質(zhì)的鱗片;用肺呼吸;體溫不恒定 | |
C. | 體表有鱗片或硬殼的動(dòng)物 | |
D. | 四肢短小,行動(dòng)緩慢的動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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