12.如圖是某家族的遺傳病圖譜,其中只有第二代4號個(gè)體患有該遺傳病,其他個(gè)體都正常,請分析回答問題.

(1)控制該遺傳病的基因在親子代間傳遞的“橋梁”是生殖細(xì)胞.該遺傳病是由隱性基因a控制的一種遺傳病,癥狀表現(xiàn)為人體某功能的缺陷,這說明基因與性狀之間的關(guān)系是基因控制生物性狀,第二代4號個(gè)體和第一代1、2號個(gè)體間的差異稱為變異.
(2)據(jù)圖可知,1號和2號個(gè)體的基因組成分別為Aa、Aa.
(3)據(jù)圖可知5號個(gè)體的基因組成為AA或Aa.
(4)生活中一些左撇子常能通過練習(xí)改變自己的用手習(xí)慣,這種改變后的性狀不能(填“能”或“不能”)遺傳給后代.

分析 (1)生物的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(2)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
(3)生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.

解答 解:(1)性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給了子代,因此控制該遺傳病的基因在親子代間傳遞的“橋梁”是生殖細(xì)胞.“該遺傳病是由隱性基因a控制的一種遺傳病,癥狀表現(xiàn)為人體某功能的缺陷”,這說明基因與性狀之間的關(guān)系是基因控制生物性狀,“第二代4號個(gè)體和第一代1、2號個(gè)體間的差異”體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,因此稱為變異.
(2)“該遺傳病是由隱性基因a控制的一種遺傳病”,則正常的基因組成是AA或Aa,患病的基因組成是aa.1號和2號個(gè)體遺傳給子代患。╝a)4號的基因一定是a,因此1號和2號個(gè)體的基因組成分別為Aa、Aa,遺傳圖解如圖:

(3)從遺傳圖解可知,5號個(gè)體(正常)的基因組成為AA或Aa.
(4)“生活中一些左撇子常能通過練習(xí)改變自己的用手習(xí)慣”,這種變異是環(huán)境影響產(chǎn)生的,體內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有改變,因此這種改變后的性狀不能(填“能”或“不能”)遺傳給后代.
故答案為:(1)生殖細(xì)胞;基因控制生物性狀; 變異
(2)Aa、Aa
(3)AA或Aa
(4)不能

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解來分析解答此類問題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.結(jié)扎后的男性,他的生理狀況可能是( 。
A.不能產(chǎn)生精子,第二性征正常B.不能產(chǎn)生精子,第二性征不正常
C.正常產(chǎn)生精子,第二性征正常D.正常產(chǎn)生精子,第二性征不正常

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3.下列有關(guān)細(xì)菌的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.有的有細(xì)胞核B.都是單細(xì)胞個(gè)體
C.沒有成型的細(xì)胞核D.有些長有鞭毛

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20.在某地的同一地層中,找到了幾種生物的化石.對于這幾種生物,下列推論最合理的是(  )
A.它們的親緣關(guān)系相近B.它們的身體結(jié)構(gòu)相似
C.它們的食物種類相似D.它們的生存年代相近

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7.薯?xiàng)l與蕃茄醬是許多人喜歡搭配食用的食品,其加工原料主要是馬鈴薯與蕃茄.請根據(jù)你所學(xué)知識回答下列問題.
(1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用“馬鈴薯”進(jìn)行繁殖的方式屬于無性繁殖(填“有性”或“無性”).
(2)從食物的營養(yǎng)成分分析,馬鈴薯和蕃茄都含淀粉,淀粉在人體內(nèi)被消化的起始器官是口腔.
(3)以下關(guān)于馬鈴薯和蕃茄的敘述,錯(cuò)誤的是A
A.馬鈴薯是根、蕃茄是果實(shí)                B.蕃茄是由花的子房部分發(fā)育來的
C.馬鈴薯和番茄都屬于植物的器官      D.馬鈴薯與蕃茄都是被子植物
(4)馬鈴薯有很多品種,按皮色分:有白皮、黃皮、紅皮和紫皮等品種;按形狀分:有圓形、橢圓、長筒和卵形等品種.這充分體現(xiàn)了生物種類的多樣性.
(5)蕃茄的果皮顏色有紅色和黃色兩種,這在遺傳學(xué)上稱為相對性狀.

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17.某生物興趣小組,為了探究光照對種子萌發(fā)的影響,設(shè)計(jì)了如下三組,為了使實(shí)驗(yàn)科學(xué)合理,他們應(yīng)選擇哪一組合( 。
編號
處理方式不作處理用黑布罩住整個(gè)玻璃瓶用氣泵把瓶中空氣抽干,將瓶口密封
實(shí)驗(yàn)結(jié)果種子萌發(fā)種子萌發(fā)種子不萌發(fā)
A.甲和乙B.甲和丙C.乙和丙D.只用乙

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4.2017年3月24日是第22個(gè)世界預(yù)防結(jié)核病日.世界衛(wèi)生組織呼吁各國政府、社團(tuán)、民間組織“聯(lián)合起來消除結(jié)核病”.從傳染病的傳播環(huán)節(jié)來看,結(jié)核病患者屬于( 。
A.傳染源B.傳播途徑C.病原體D.易感人群

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1.長期使用耳機(jī)可能損傷對聲波敏感的細(xì)胞,使聽力下降.這些細(xì)胞位于(  )
A.鼓膜B.耳蝸C.外耳道D.半規(guī)管

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5.冬攜雪花已漸行漸遠(yuǎn),春風(fēng)又吹綠了松花江畔,夏姑娘盈盈地笑著來了,大地柳綠花紅,草長鶯飛,一片生機(jī)盎然.在感受大自然美好的同時(shí),也一定會有一些社會現(xiàn)象引起了你們的關(guān)注.請同學(xué)們用生物學(xué)知識分析并回答:
材料一:自去年5月以來,寨卡疫情在拉丁美洲和加勒比海國家大肆流行,已有18個(gè)國家報(bào)告了感染病例.疫情最嚴(yán)重的巴西,感染者多達(dá)150萬人,目前,寨卡疫情已遍及美洲多個(gè)國家,專家認(rèn)為寨卡病毒與數(shù)千例新生兒小頭癥有關(guān)聯(lián).世界衛(wèi)生組織已于今年2月宣布寨卡病毒為全球緊急公共衛(wèi)生事件.
(1)結(jié)合材料一分析:人類很多疾病是由病毒引起的,病毒的特點(diǎn)是A
A.無細(xì)胞結(jié)構(gòu)    B.有成形的細(xì)胞核     C.分裂生殖
材料二:2016年3月11日,山東省濟(jì)南市公安局查獲了一起毒疫苗案件,在社會上引起悍然大波.2010年以來,龐某衛(wèi)與其醫(yī)科學(xué)校畢業(yè)的女兒孫某,從上線疫苗批發(fā)企業(yè)人員及其他非法經(jīng)營者處非法購進(jìn)25種兒童、成人用二類疫苗,未經(jīng)嚴(yán)格冷鏈存儲運(yùn)輸銷往全國18個(gè)省市,涉案金額達(dá)5.7億元.輿情發(fā)酵速度極快,在曝光當(dāng)日就被新華網(wǎng)、中央電視臺、人民網(wǎng)等重要新聞媒體報(bào)道,多家地方媒體發(fā)布評論文章.“問題疫苗”事件在輿論場中引發(fā)較大的恐慌情緒.
(2)結(jié)合材料二分析:下列有關(guān)注射疫苗的說法正確的是A
①疫苗屬于抗體          ②疫苗屬于抗原
③從傳染病防治措施看注射疫苗屬于控制傳染源
④從傳染病防治措施看注射疫苗屬于保護(hù)易感人群
A.②④B.①③C.①④
材料三:瑞典斯德哥爾摩當(dāng)?shù)貢r(shí)間2015年10月5日中午11時(shí)30分,2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)在當(dāng)?shù)氐目_琳斯卡醫(yī)學(xué)院揭曉,愛爾蘭醫(yī)學(xué)研究者威廉•坎貝爾、日本科學(xué)家聰大村以及中國藥學(xué)家屠呦呦榮獲了該獎(jiǎng)項(xiàng).據(jù)悉,屠呦呦是中國著名藥學(xué)家,中國中醫(yī)研究院終身研究員兼首席研究員,青蒿素研究開發(fā)中心主任.她多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究,突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)制新型抗瘧藥---青蒿素和雙氫青蒿素,該研究挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命.
(3)結(jié)合材料三分析:瘧疾是由一種叫作瘧原蟲的寄生蟲引起的傳染性疾。ㄟ^受感染的蚊子叮咬進(jìn)行傳播.蚊子的發(fā)育為完全變態(tài),此過程經(jīng)歷了卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期.
材料四:據(jù)報(bào)道:全國各地頻現(xiàn)“血荒”.我國《獻(xiàn)血法》中規(guī)定:為保障公民臨床急救用血的需要,國家提倡并指導(dǎo)擇期手術(shù)的患者自身儲血,動員家庭、親友、所在單位以及社會互助獻(xiàn)血
(4)結(jié)合材料四分析:在不影響健康的情況下,每人每次獻(xiàn)血200-300毫升;一位患者血型為A型,現(xiàn)急需大量輸血,最好輸A型血.
材料五:健康問題,人人關(guān)心.健康關(guān)系到個(gè)人的發(fā)展,家庭的幸福,而了解一些用藥常識,理解生活方式對健康的影響,不僅有利于自身的衛(wèi)生保健,也可以更加有效地關(guān)心和幫助他人,同時(shí)將生物學(xué)知識和一份愛心傳播開來.
(5)結(jié)合材料五分析:你知道“是藥三分毒”這句話的含義嗎?關(guān)于安全用藥,請你試著從了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法與用量、注意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期及有效期等方面,任選一點(diǎn)談一談你的認(rèn)識過量服用,會危害人體健康,用藥劑量要適當(dāng).

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